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的需求|市场供需两旺，IT 培训的增与快( 五 )


胡明认为 ， 职业教育的核心就是创造价值 ， 即围绕产业需求创造价值 。 「现在为了达成国家产业升级的需求 ， 创造企业所需的人才 ， 或者符合数字化发展的人才 。 如果机构能将一个 50 分的学生培养到 80 分以符合企业所需的标准 ， 这当中的 30 分差额就是机构真正能够给行业带来的价值 。 」
三是在就业难有复购的情况下 ， 职后市场彰显了巨大的发展前景 。 职后培训市场不仅可以增强学员的粘性 ，还能延长学员的生命周期 ， 提高客单价 ， 促进培训企业长远发展 。 IT 培训服务不只是单次的就业培训 ， 学员的后续职业提升培训市场潜力巨大 。 传智教育的学员调查显示 ， 51.7% 的学员表示有后续在线学习提升市场竞争力的需求 。
【的需求|市场供需两旺，IT 培训的增与快】四是新科技人才短缺 ， IT 培训新科技化 。 言下之意 ， IT 培训的外延与范围将会更广 。 过去 IT 培训的核心目标是培养程序员、软件开发者等特定人群 ， 现在随着数字化进程的演变 ， IT 培训的目标将不再局限于培养开发者、技术人员 ， 而是面向更广的群体 ， 辐射广泛的数字化从业者 ， 包括运营、数据分析等 。
目前数字化转型已是大势所趋 ， 随着科技和经济的不断发展 ，传统的 IT 培训已经不能满足现代企业发展的多元化人才需要 ，企业需求与 IT 培训供给的矛盾日益显著 。 我国 5G、大数据、人工智能、物联网等新科技方向面临大量人才短缺 ，以物联网为例 ， 有调查显示 ，至 2025 年物联网行业人才需求缺口总量将超过 1,600 万人 。 供给端 ， 虽然 IT 从业人员日益增多 ， 但新科技方向 IT 人口缺口仍巨大 ，IT 培训机构应该不断创新课程满足新科技人才的需求 ， 提高就业能力 。
五是在线化、数字化将成为 IT 培训行业的标配 。 相比于其他在线教育模式 ， IT 培训天然适合在线化 。 一是 ， IT 培训学员与互联网联系更加紧密 ， 线上化培训接受度更高 ， 付费意识更强 。 二是 ， 线上 IT 培训可突破空间壁垒 ， 解决传统 IT 培训名师匮乏、教学时空限制、学习周期间断等问题 ， 从而获得快速发展 。 三是 ， IT 培训职后市场巨大的前景对应的是学习时间相对碎片化的学员 ， 线上学习凭借多样化的学习形式可以有效地利用学员的零散学习时间 ， 大大提高学习效率 。
本文转自微信公众号“多鲸”（ID：DJEDUINNO） ， 作者吴梅梅 。 文章为作者独立观点 ， 不代表芥末堆立场 ， 转载请联系原作者 。

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