语文高效课堂实施方案( 六 )
篇三:语文高效课堂实施方案
随着高考竞争的日趋白热化,提高课堂效率势在必行 。商丘市一高校领导审时度势,适时提出了高效课堂理念,此语一出,全校上下云集响应,势如破竹 。我们高二年级组在陈主任的坚强领导下,更是走在了全校最前沿,作为一向想领导之所想,急领导之所急,以学校发展为己任的高二语文组的全体教师,我们决心以积极的心态,昂扬的斗志投入到学校的高效课堂活动中去,在现有的经验中不断摸索新方法,探索新路子,开拓新领域,力争做全校教师的表率,成为领头兵 。
空有满腔热情是不够的,在本学年中,我们制定了严密的实施方案,以确保高效课堂的顺利实施 。现将高效课堂实施方案汇报如下:
第一,切实下好备课功夫:精心备课是高效课堂的前提条件 。向四十分钟要效益,就要在每节课前精心备课,备教材,编学案,知重点,明难点,晓学生,清思路,织环节,组程序 。环环相扣,丝丝不漏 。每上一节课前,对每一个知识点反复推敲,把握每一位学生的接受能力,写好的教案进行横向对比,同事之间交流提高,成熟之后再使用 。
第二,切实提高课堂效率:提高课堂效率是高效课堂环节的中心 。在学习信阳高中语文课堂的基础上,结合我校实际,改变原来课堂上满堂灌,一言堂的状况,充分调动学生的积极主动性,让原来教师一个人表演式的课堂变成师生共享的和谐课堂 。避免老师讲的天花乱坠,学生听得昏昏欲睡 。在每节课前设计学生参与发言环节,利用五分钟时间,请学生到讲台上说说自己的读书心得或是给大家推荐一首诗,一篇文章……锻炼学生的演讲能力,促进学生全面发展 。陈校长指出,要想让课堂充满激情,教师就必需点燃激情,唯有如此,才能燃起学生心中的熊熊巨火 。打造激情课堂,让激情充满校园,响彻太空 。
第三,切实落实作业检查:作业布置是高效课堂环节中必不可少的一环 。作业布置的科学与否直接关系着学生的知识掌握和考试成绩的好坏,所以在布置作业时要考虑本堂课的重难点,学生对于重难点的掌握程度,以及在课堂上没有涉及到的地方,要在作业中加以补充 。作业不求量多,但求质精 。结合学生兴趣特点,结合学案作业,布置学生喜欢,乐于完成,能够完成的作业 。作业要做到凡做必收,凡收必改,有必要的话要面批面改,在下一节的语文课上对于作业中出现较多的错误,给予重申,利用错题本,使学生学有所获,不在同一个地方第二次跌倒 。
第四,切实做好课堂反思 。课后反思是实施高效课堂的重要一环 。无论我们在上课前准备的有多充分,上课时环节设计有多出色,课后自我感觉有多良好,不可否认的是,回忆起来仍然觉得不够完美,还有需要改进的地方 。所以在课后有必要通过询问学生代表等方法,找出在课堂上出现的问题,发现不足,做好总结,形成反思 。以铜为鉴可以正衣冠,以人为鉴可以明得失,以史为鉴可以知兴替,以前课为鉴可以促后课 。没有反思就没有进步 。教学反思是教师进步的阶梯 。
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