三年级班级文化建设方案( 五 )
二、建设目标
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等 ， 让每一堵墙都“说话 ” ， 努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围 ， 培养班级的凝聚力和集体荣誉感 ， 形成班级良好的物质文化环境 。
2、建立健全的班级制度 ， 以此约束学生的言行 。建立班级岗位责任制 ， 实行岗位轮换制度 ， 让每一位学生参与到班级的管理中来 ， 培养学生的责任感 ， 鼓励学生发挥主人翁精神 。
3、定期组织丰富多彩的班级活动 ， 在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力 。
4、建立班级图书角 ， 努力扩大班级藏书量 ， 调动每一位学生的读书积极性 ， 鼓励学生制作读书卡片 ， 写好读后感 ， 让全体学生“感激书籍 ， 享受阅读” 。努力打造书香文化校园 。
三、实内容：
(一)、各班级主题：做文明的小公民
班级形象 ：活泼 开朗 守纪 文明
班级公约 ：文明做人 全面发展
荣誉榜：呈现荣获的各类奖状和评比栏 ， 展示出来给大家 ， 营造竞争的氛围 。
行为规范：约束每个学生的言行 ， 做到有章可循 。
（一些板块的内容会不定期的更换 ， 让更多的孩子都有展示自己的机会 。）
（二）、工作措施 ：
1、精心布置教室 ， 让物质为精神服务 。
教室里的布置合理 ， 大方 ， 雅静 ， 富有书香班级氛围 ， 富有班级特色 ， 教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观 ， 也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知 。除此之外 ， 在教室布置上 ， 还力求做到简洁、实用 ， 又不失生动活泼 ， 还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做 。如卫生用具怎样摆放 ， 图书角的管理 ， 板报的设计等都由学生自己进行 。
2、坚持开展读书活动 ， 建设“书香班级” 。
充分利用书籍 ， 为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门 。在书的世界里 ， 他们将接受中华民族传统美德的熏陶 ， 悠久文化底蕴的教育 ， 他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国 ， 也会重新审视自己的行为 。读书能开阔学生视野 ， 满足学生的求知欲 ， 孩子们就像一块干海绵掉进了大海 ， 像一颗种子投入了肥沃的土地 ， 像一颗小苗沐浴着阵阵春雨 。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长 。“随风飘来阵阵书香 ， 书本中扬起张张笑脸 ， 笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神 。”
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