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为啥大部分音乐老师都diss流行歌曲( 四 )


哦对了，您要是以为有些音乐人时不时写点类似古典乐的片段，就是在致敬老祖宗了，那对不起，您想多了！大部分人只是叶公好龙，搬点老古董出来装装逼而已O(∩_∩)O
4.老师我看您这意思，是看不起人民群众的兴趣爱好啊？您一定觉得人民群众有待开化，而您就是救世主吧？老师您说话中气十足的，一定很有底气吧？我现在就给您翻译翻译什么叫底气：您的底气就是国家的背书！如果国家不办音乐学院，严肃音乐将逐渐地、自然地成为博物馆青铜器一样的存在！您有没有想过，您一天天苦哈哈地缩在象牙塔里鼓捣着阳间人不听的东西，完全脱离了人民群众的生活，和全国上下十几亿人不在一个频道上，您快乐吗？您是个土生土长的中国人，最后却活成了一个老外，您完全不理解您同胞的文化，事实上您跟您同胞讲的都不是一种语言！人家听不懂您在叨叨个啥！您的志向大大的，视野却小小的。我是您我都觉得枉费此生啊！
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这里要预防性声明一下，关于严肃音乐创作是否涉及频率和包络的问题，不要拿Ligeti的部分“微复调音乐”作品以及Xenakis之类的学院派电子音乐来杠我哈（我虽然不是严肃音乐壬，但好歹也是各个时期严肃音乐的爱好者，我对这些音乐是小有研究的好嘛）。音乐学院里的绝大多数人是不学微复调音乐也不学电子音乐的，所以压根不会去听这些东西，它们也不具有代表性。
你非要拿严肃音乐里面非常前沿的东西（比如Ligeti和Xenakis的作品），去跟流行音乐最无脑的歌曲去比（比如学猫叫和小苹果），那就没意思了是不是？

■听话听音，学习抓重点。老师说这话不在于你爱听流行歌，而在于你艺术歌曲“什么都没听过”。
你是个音乐生不意味着你要少听口水歌，但知名艺术歌曲你得听过。就像你学中文的四书都没读过，别说丢不丢人，后面的怎么学啊。
你基本功课没做好，老师当然要diss你的娱乐。甚至有理由刻意贬低它们来刺激你。想给“口水歌”挣面子就听成倍的艺术歌曲去。
到时候你也不会有这种问题了，严肃音乐和流行音乐的高下，你自己写论文谈。主席曰过，有调查才有发言权。
本来是你们这些专业人士给我们传道授业解惑的。流行音乐的地位应该是我们问你，你暂时说不来，那就学，你比我们有更好的学习资源。你要是听过几百首艺术歌曲，又有名校毕业证书，不管你说的好不好听，好的，我们听你的。现在你听得少，又不听老师的，问我们问个什么名堂？我们听过几百首艺术歌曲吗？
对，我们是有个别听过几百首艺术歌曲的。我们说出和你老师一样的话来，那就是和学院派一起堕落了。到时候你再去哪发问？

■因为大部分流行音乐就是无论在艺术性还是创作技法还是对音乐风格的发展拓宽上，都没有任何价值。
马上杠精们又要赶到了，拿MJ、jay周，或是什么本田雅人、小林香织，甚至费玉清、邓丽君来杠我了。
什么叫大部分？
点开网抑云，在里面随便翻。那才叫大部分。

流行音乐，只有少数是精品，是对音乐艺术的现代化诠释，是在新的时代对音乐的开创性探索，没有任何音乐人会否定它们的价值。实际上，这些音乐早已获得了应有的评价：MJ的地位有目共睹，而国内黑周杰伦的基本都是装逼。日本的流行爵士、实验、前卫都有相应的受众。
但是，这些是少数
非要写一个比例，他们占的比例，加起来都不足30%

剩下那70%，根本没有什么艺术价值。很多人说好听就行，这就是外行硬充内行，鲁班门前耍大斧。大家都喜欢吃麦当劳，那麦当劳理应米其林三星？晚上吃泡面很解馋，但是这能改变它“junkfood”的身份吗？
流行音乐，周、林、MJ是少数，学猫叫小苹果才TM是多数，我们批判也批判的是这些多数。有的人说不能批判，人民喜闻乐见，这就可笑。批判和有人喜欢它丝毫不冲突。
事实上，专业的学生、老师、从业者理应有更高的艺术追求，他们对“流行音乐”的批判没有错误。鼓套子+口水旋律+4536，一天能写一张碟的东西，还没人去批判，那才真的叫要完。至少，有人批判《学猫叫》，就证明有人还保有一些欣赏能力。只要他们不按着你的头不准你听流行，那他们自己站在自己的角度批判、否定流行音乐，没有任何问题。
而与此同时，我们也充分肯定流行音乐对大众文化的促进作用。只要你们不按着我的头让我听学猫叫，那我充分尊重任何人喜爱流行音乐的权利。

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