谈谈你对武德的认识 武德是什么意思
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- 武术道德萌芽阶段
- 武术道德的形成阶段
- 武术道德的发展阶段
- 武术道德提升阶段
武德的发展可以分为四个阶段 。
武术道德萌芽阶段武术的起源可以追溯到原始人类的生产劳动、社会活动和宗教意识,其中生产劳动最为重要 。原始人几乎是在狩猎、反抗、战斗的劳动和斗争中萌发了武术,同时也孕育了武德 。因为原始社会属于社会系统,人类需要和平相处,所以武术的形式还很模糊 。
武术道德的形成阶段主要有两个特点:一是武术教育的出现;二是武术本位的出现 。私有制出现后,武术也从生产行列步入社会斗争领域,从劳动技能走向军事手段,武德成为一种习俗 。郭沫若曾在殷琦纳粹汇编的甲骨文中写下“丁希布,号召许多男孩来教他的戒律” 。并解释道:“教是教,见《说文》,节欲之省 。“戒”字可能是武术教学的戒 。”也许这就是最早的武术教育 。
在我国西周早期的学校中,“六艺”已经成为教育的主要内容,这说明“礼”已经成为当时的道德规范 。
春秋战国时期,出现了崇尚军备的新格局 。韩非主张“德不如武”,“行礼仪不如讲武艺” 。后来“文武分家”导致了武士阶层的出现,随之而来的是“游侠”和“剑士” 。其中,“信”、“义”、“勇”构成其道德范畴 。
这一时期,孔子在传授“六艺”的同时,细化了武术的标准:“以道为旨,以德为行,以仁为行,以艺为游 。”他第一次把道、德、仁、艺之间的神形、内外、意志联系起来,然后在《左传·弓玄》十二年,左丘明就明确规定了武德的内容:“武德必亡,武必禁,兵必制,安必保,公必定,人必安,人必和,财必富 。”这是中国最早的带有条款的武术规范 。可见此时武术已经基本成型 。
武术道德的发展阶段武德的发展在于封建社会 。延续两千多年的封建社会,围绕着维护和反对宗法等级制度,伴随着秦汉武术的发展 。隋唐鼎盛时期,开始实行武学制度,有力地促进了武术的发展,有了专业的武学教授,为各门派制定学徒标准提供了客观条件 。
在此基础上,到了两宋时期,出现了民间自愿组合的武术组织,民间习武十分盛行 。涌现出一批扶弱济贫、惩贪除恶的民族英雄和武林英雄 。到了明清时期,武术取得了巨大的成功,有了很大的发展,流派众多 。一个完整的体系已经建立,许多新的内容被注入武术 。比如少林武术十诫就是典型的一个 。
武术道德提升阶段新中国成立后,武术蓬勃发展,武术有了新的发展和提高 。要求武术从业者不仅要继承过去的优良传统,具有强烈的民族自豪感和自尊心,而且要发展中国武术,向世界推广,具有世界一流的思想道德修养 。
【谈谈你对武德的认识 武德是什么意思】1987年,中国武术研究院主办了“全国武术学术研讨会”,讨论武术伦理问题 。代表们认为,参与武术必须有一个共同的道德标准,认为武术的道德标准应概括为“尊武敬德,强身养心” 。
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作者:蔡宝忠
艺术经纬:十三个简单
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