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工作计划|语文培优辅差工作计划怎么写( 二 )


二、我采取的主要措施
（一）关于补差的措施
1、耐心细致地做好差生的思想工作，多亲近他们，经常鼓励，让他们抛开厌学的缺点，奋起直追 。
2、利用所有课余时间，多备学生，多备教材，多备自己，积极进行“学案导学”的实践之 。进行切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导交流作为契机，多关爱他们，亲和他们，让他们有足够强的学习信心 。
3、采用一优生带一差生的一帮一行动；利用优生潜移默化地去拉动后进生，感染差生 。
4、课堂上创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生 。
5、对差生从学法上下功夫，实施多做多练措施 。特别保证每日一记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高解题和写作能力;争取从习作上多得分 。
6、先从书写上进行强化训练，尽量把字书写的规范整洁，利用“作业展示栏”多激励他们 。
7、在教学过程中，灵活多样的方法培养他们学习兴趣 。让他们逐步的喜爱学习语文，乐于学习语文 。工作中要避免死气沉沉的高压政策，随时做到活跃学习氛围，焕发每个差生的学习激情 。
8、尽快检测，当场鼓励 。进行一周一测试，并以测试卷为线索，真正做到一试一精讲，一试一收获的知识点上的强化巩固训练 。
9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 。
10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 。
11、适时进行个别谈话或者与家长联系，协助解决差生的学习问题 。力争全班平均分能够突破60分的目标 。
（二）培优的举措
1、进行生字开花和词语接龙等竞赛活动 。
2、近反义词和经典对子的积累 。
3、成语谚语收集与积累 。
4、背诵古诗比赛 。
5、激励他们当好老师的小助手，指导孩子们的学法 。
6、长期进行展示活动，激励他们更上一层楼 。
7、鼓励他们做学习经验介绍，达到全班共同进步 。
3.语文培优辅差工作计划怎么写

一、对于优秀生来说，重在培养其学习能力 。
对于成绩优异的学生来说，他们学习能力强，自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因 。但尽管这样，在课堂上，他们可能是学习的高手，但在课下，他们却不一定会学习 。特别是六年级的学生，刚入初中时间不长，对学习方法的问题还并不是很明确 。
因此，应更多地培养他们学习的方法和习惯 。例如，在课堂上，从复习，新授，练习，提高，小结等方面培养他们独立自主学习的.习惯，使他们养成会学习的习惯，能交给他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力 。课下，则对他们布置额外的任务，使他们在掌握基本的学习知识的同时，尽可能培养其更强的学习能力 。

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