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工作计划|数学培优补差工作计划范文( 五 )


2、培优内容：思维能力方面的训练 。
五、培优补差对象和形式
优等生名单：xx 。
后进生名单：xx 。
形式：
1、利用课堂时间辅导 。
2、利用学校午休时间补习 。
3、老师、家长相配合复习 。
六、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步 。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导 。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心 。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩
2、利用午间时间课外辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的 。因此，利用午间管理组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的 。对于优等生，每天给优生布置几道思考题加强训练 。并学写数学日记，指定他们对后进学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、聪明才智得到更好地发挥 。同时，在每周的星期一、四午休活动定期对后进生进行重点辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导 。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上课发言积极等 。
3、加强家长和老师配合
我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况 。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步 。
总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重 。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我的培优补差工作更具成效 。
4.数学培优补差工作计划范文

一、思想方面的培优补差 。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性 。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等 。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
二、有效培优补潜措施 。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导 。具体方法如下：

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