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工作计划|数学培优补差工作计划范文( 二 )


4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价 。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案 。
5、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心 。
6、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 。
7、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难 。
8、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见 。
2.数学培优补差工作计划范文

一、了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等 。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 。
二、定期与学生家长联系，进一步了解学生的复习情况 。
三、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁 。
四、利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导 。
(1)课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题 。
(2)安排座位时坚持“好差同桌”，结为学习对子，或者把学困生集中，便于老师巡视指导 。
(3)课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”-基础题，第二层：“选做题”-中等题，第三层“思考题”-拓展题 。满足不同层次学生的需要，已达到循序渐进的目的 。
(4)对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价 。
(5)优化备课，功在课前，效在课上，课后重点补差 。
(6)每周进行复习检测，对所学知识进行抽测，了解学生的学习情况 。
五、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心 。
六、上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握 。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性 。提高优生率 。
3.数学培优补差工作计划范文

一、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查 。
2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性 。
3、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性 。
二、差生原因分析
寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因 。
1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁 。

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