人到中年，该如何重新掌握读书和学习的能力？ _人到中年

【人到中年，该如何重新掌握读书和学习的能力？】说起来真让大家笑，我是一个只读了四年小学的人，十岁后考入一个地级文工团，在文工团除了练习舞蹈功和各种基本功外，就学文化，随着年龄的增长和文化知识的提高，文工团创作组的老师们教我写作，教我怎样阅读有关创作书籍，教我立题纲，谋篇布局等，二十来岁回到县上，在一个县级企工作，后来主要搞事务工作，家又安农村，在忙每天都要抽时间学习，阅读四大名著，红岩，欧阳海之歌，钢铁是怎样炼成的等，上过两期自修大学，(沒有参加考试)自觉的养成了不断学习和阅读的习惯，工作时经常想到自己没有文化，不学习充实自己赶不上社会的发展，达不到工作的需求。人要不断地学习，阅读有关社会书籍，才能了解社会，跟上发展的形式，正常与他(她)人交往，人活到老学到老。谢谢！

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本人73年出生，也是将近50岁了，一直喜欢阅读。毕业以来，从未在体制内工作，所以不断跨界，从事不同岗位职业工作。从事时间比较长的是品牌类和教育类工作。这半年教育行业受政策影响遭受重度打击，目前在将品牌类和教育的经验进行结合，做新的尝试。

人到中年，记忆力、反应力会有下降，在所难免。但理解能力、洞察能力、不同行业融会贯通能力就会增强。过去的工作经历给了我们很多经验，在这些经验的基础上去阅读、去学习，会给我们中年人更多的角度，会有不一样的发现，这也是我们学习的优势。跟大家分享我最近的经历。

国家颁布双减政策这几个月来，工作之余，我坚持每天背诗、读古文，然后把心得同步发到朋友圈和头条，分享给朋友，也为自己做品牌话语构建这个新赛道做准备。因为阅历做基础，背诗、背古文不是零起点，一部分学生时代学过现在只是捡起来复习，一部分在之前的阅读体验里很多也见过听过，现在也只是进一步的深究，并没有想象难度那么大。反而因为专心投入，一些古诗文让我有了豁然开朗的学习体验。

比如，我跟一个国潮类品牌讨论用传统文化为品牌培根铸魂，正好读到魏征《谏太宗十思疏》，文章的开头：欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？

魏征的这段话对于一个人的成长，一个品牌的构建有着同样的意义，要重视基础建设文化根本建设，这样才能长得高长得稳。同样读柳宗元的《种树郭橐驼传》也是一样：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！

教育孩子的过程不正是像郭橐驼谈种树的经验么：“我种得好主要是在开始打好基础，顺应树的生长方式而已；为什么其他人种不好树，经常去看，不时浇水，恨不得一下子长起来，其实这是在干扰树的生长。”这不是在说我们教育孩子在的情形和问题么？

中年人有体力记忆力弱势，但有人生阅历的优势。要发挥我们的优势，把我们过往的经验整理梳理，再结合新的学习，有人生新的发现，用到生活工作里就事半功倍了。保持积极的态度，谦卑的心态，进取的精神，一方面总结经验，一方面汲取新知，活到老，学到老，大家都会找到新的生活天地，事业天地！

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“刀不磨要生锈，人不学要落后！”是人就应该活到老学到老！没有年龄段的。还有一句我们学生时代的座右铭：“学如逆水行舟，不进则退！”但是，时代在前进，社会在变化，世界上万事万物无不每时每刻都充满着变数！现在的键盘代替了过去笔墨纸砚！现在的微博代替了过去的书架！现在有好多学生及年轻人你要要他练字，他拒绝中带着嘲笑：“现在什么年代了？还有几个人用笔写字？还有几个人看手写稿子？有电脑打字，方便快捷，工整美观！”想想也对！我上次去普陀山途中看上了几本书，我全买了下来，放到车上一堆。好多人嘲笑我：“老人家就是老人家，还捧着厚厚的书看，不嫌累吗？”“网上你想看什么没有啊？” “现在想读书电脑、手机应有尽有呢！”其实，我认为，只要是真的学习，也不局限形式，手机、电脑都可以的，只是要经得起诱惑！手机、电脑打开里面包罗万象，思维难免走叉而收不回来。如果拿着书本看就不存在分散注意力了。因为每一本书都已经框定了单独的内容！所以中年人要重新掌握读书和学习的能力，我还是建议放下手机电脑，选定自己需要学习的内容，去图书馆吧！图书馆才真正是知识的海洋。现在的图书馆设施很好很先进，找书读书都挺方便的！