灭亡两千年后重新建国，为何全世界只有以色列能做到？
1947年，联合国通过了巴以分治方案 。巴勒斯坦地区成立了两个国家，一个是由犹太人组成的以色列，另一个是由阿拉伯人组成的巴勒斯坦 。
以色列的成立，标志着漂泊了两千多年的犹太人，终于得到了一片属于自己的土地 。
那么，犹太人为何能在灭国2000多年后，却还能重新复国呢？
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（希伯来人画像）
早在公元前13世纪，犹太人的祖先希伯来人就出现在了巴勒斯坦地区 。后来被罗马帝国征服后，大部分的犹太人便开始在欧洲流亡 。公元622年，阿拉伯人又战胜了罗马帝国，巴勒斯坦地区从此开始被阿拉伯人统治 。
不过，由于犹太人头脑精明，极擅长做生意 。因此，自古以来欧洲人都对犹太人比较反感 。有一些欧洲国家为了限制犹太人，甚至还专门出台了打压犹太人的法律 。在欧洲人的打压下，犹太人开始流亡到世界各地，成了一个真正意义上的流浪民族 。
那么，明明犹太人已经散落在了世界各地，是什么又让他们凝聚在一起，甚至还有了复国的想法呢？
要说清这件事，就必须要先知道西奥多·赫茨尔这个人 。
西奥多·赫茨尔，是一名奥匈帝国的犹太裔采访人员 。他一生都在为犹太人的复国大业奔走，被现代人称为“以色列国父” 。
1895年，西奥多·赫茨尔出版了一本名为《新犹太区》的小说 。这本小说首次提出了通过移民来使犹太人获得民族解放的理念，受到了全世界犹太人的热烈追捧 。
不久后，世界上一些强国注意到了犹太人的复国倾向 。为了能够利用并且占有犹太人的资产，美、英等国便开始和西奥多·赫茨尔接触，表示愿意为犹太人提供一块地盘以供建国 。
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（西奥多·赫茨尔）
首先是美国为犹太人提供了位处南美洲的巴塔哥尼亚地区，该片地区面积有67万平方公里，土地相当辽阔 。但犹太代表在实地考察之后，认为巴塔哥尼亚过于靠近南极，环境相对恶劣，并不适合人类长期居住 。
之后，英国人也为犹太人提供了两个可供建国的地区 。第一个是靠近犹太人发源地巴勒斯坦，并且面积有6万平方公里的西奈半岛 。犹太代表在商议之后认为，西奈半岛气候干燥，严重缺乏水源，是无法维持人类生存的 。
得到反馈后，英国政府表示可以帮忙将尼罗河的水引流到西奈半岛 。但受限于当时的技术水平，英国人承认这项工程将会花费很多年的时间 。这也就导致了犹太人放弃西奈半岛 。
第二个地区，是位于非洲的乌干达地区 。乌干达地区各方面条件都算不错，但犹太代表却认为太过偏僻，再一次选择了放弃 。
后来，苏联和中国都对犹太人建国一事提供过地盘 。但犹太人在内部代表公投后，决定犹太国只会建立在巴勒斯坦地区 。
不过，就在犹太人还在为争取巴勒斯坦地区努力时，犹太民族却遭遇了一场灭顶之灾 。1933年，希特勒的纳粹政府正式上台 。为了获得国民的支持，希特勒大力宣扬着“雅利安人至高无上”的种族主义观念 。而犹太人被描述成了必须被消灭的卑劣民族 。
二战开始后，希特勒对犹太人实行了残酷的种族屠杀政策，大批犹太人背井离乡，再一次开始了逃亡 。
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（二战中的犹太人）
在整个二战期间，纳粹政府共屠杀了超过600万犹太人 。其手段之残忍，场面之残酷，让世界人民触目惊心 。
然而，在纳粹的残酷屠杀下，犹太人却并没有选择诉苦 。二战结束后，他们也没有选择报复 。这样一场灾难，反而使全世界的犹太人空前地团结在一起 。
就这样，犹太人的遭遇开始得到国际社会的普遍同情 。关于犹太人复国的舆论，也开始得到全世界一致支持 。
不过，要想复国谈何容易 。尽管得到了国际上的支持，但在没有资本注入的情况下，犹太人的复国大业仍然可以说遥遥无期 。
困境之下，远在撒切尔夫人之前，被称为“世界第一位铁娘子”的梅厄夫人发挥了巨大的作用 。梅厄夫人召集了大量犹太财阀，并进行了一场震撼的演讲 。在激动人心的演讲结束后，犹太财阀们纷纷慷慨解囊，为重建祖国贡献了一份属于自己的力量 。以色列建国的最初的资本，就这样被筹集了起来 。
1948年，以色列正式宣布成立，时隔2000多年后，犹太人终于完成了他们的复国梦想 。而在经过5次中东战争后，以色列已经彻底在世界舞台上站稳了脚跟 。
（参考资料：《犹太人之谜》等）
其他网友观点教育、教育、教育，重要的事情说三遍 。
以色列是全世界少有的极其重视教育的民族，这让以色列人保持了长达2000年的文化传承，哪怕今天的以色列人长相各异，但都不影响他们作为以色列人的认同感 。于是，当时机成熟的时候，以色列就恢复了自己的国家 。
以色列对教育的重视程度除了儒家文化圈，以色列可能是世界上最重视教育的民族了 。在以色列人心中，教育是他们生活中必不可少的核心价值观 。无论以色列人自己的受教育水平怎么样，他们都会想办法给孩子一个良好的受教育的机会 。
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（一个犹太父亲在教孩子读书）
目前，在以色列境内以色列犹太人的受教育程度也要超过以色列的阿拉伯人，在这个国家，犹太人有三分之一成年人拥有大学学位，而境内的阿拉伯人大约是犹太人的一半 。
犹太人的教育分成世俗教育和宗教教育，在以色列境内的调查得知，大约有75%的犹太人认为应该接受必要的宗教教育，同时也有96%的人认为给孩子一个良好的世俗教育是非常必要的 。
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（一群犹太小孩在学习）
犹太人并不是一开始就重视教育的，当他们来到巴比伦之后才改变了犹太人重视教育来自于他们的巴比伦之旅 。公元前6世纪，巴比伦王国走向强盛，这个国家派出大军远征位于巴勒斯坦的犹大王国，无数犹太人被俘虏，并被押往巴比伦首都巴比伦城，这就是著名的巴比伦之囚 。
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这些人来到巴比伦城之后被当地的繁华惊呆了，虽然他们是囚徒，但也允许接收当地的教育，于是很多人如饥似渴的学习，并且接受了巴比伦人重视教育的观念 。在此期间，犹太教出现了萌芽 。
直到波斯灭掉巴比伦之后，这些犹太人和他们的后代才被允许回到家乡，在他们回家的同时，还带来了丰富的知识 。
后来，犹太人的国家被罗马灭了，他们变成了一个没有国家的民族，从此颠沛流离，但是教育让犹太人薪火相传，在长达2000多年的历史中没有失去自己的民族认同感，而是顽强的生存了下来 。
所以，犹太人对宗教教育也非常的重视，甚至可以说在犹太人的传统教育中，犹太人首先要跟父母学习圣经《旧约》，并且在《旧约》的指导下学习世俗文化知识 。
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（犹太教堂）
教育让犹太人多了一层文化认同犹太人作为一个民族来讲，不仅有着血缘上的联系，还有文化认同 。根据犹太教的律法，只要皈依犹太教，就属于犹太人 。所以，一个人即使没有和犹太人有任何的血缘关系，只要他认同犹太文化，并且皈依了犹太教，也是一个犹太人了 。
这种文化上的认同其实比血缘认同还要重要，因为在长达2000多年的历史中，很多民族正是因为对自己的民族文化逐渐淡忘而泯灭于人类历史的长河，而只有坚守自己的文化的民族才会在历史中找到乘势而起的机会，从而获得新生 。
教育让全世界的犹太人有共同的价值观，把全世界犹太人联系了起来犹太人在世界上流浪了千年，但是由于有共同的价值观，这些漂流在世界各地的犹太人才会在合适的时机联系起来，从而为共同的理想而奋斗 。所以，当近代犹太复国主义产生的时候，无数犹太人响应号召来到了阔别千年的巴勒斯坦，在这里建立社区并最终重建了自己的国家 。
根据2007年的统计，全球有1300多万犹太人，美国有530万人，以色列有540万人，法国有49万人，英国有29万人，原苏联境内大约有100万人，剩下的在世界其他地方 。这些人也许和身边的其他族裔血缘关系更近，但他们却认同自己的犹太人身份，当以色列遇到危机的时候，虽然远隔万里，却能挺身而出，挽救这个国家，这在历次中东战争中多有体现 。
其他网友观点【灭亡两千年后重新建国，为何全世界只有以色列能做到？】犹太民族是一个伟大的民族，出了不少伟人，马克思、爱因斯坦、基辛格都是犹太人，对人类作出了贡献，影响和改变了世界，赢得了世人的尊重 。第二次世界大战期间，在德国的犹太人遭到了纳粹的屠杀，幸存的流亡到了世界各地 。二战后，组成了一个犹太复国主义组织，要求建国 。经联合国安理会同意在英属殖民地巴勒斯坦地区（原犹太民族的故土）划了一块约1.5万平方千米的土地建立了以色列国 。这是犹大民族不懈努力的结果 。
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