英语教师工作计划 初三教师工作计划 初三英语教师工作计划
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本学期我担任初三的英语教学工作，初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年，他们要为即将到来的中招考试打好基础 。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想 。还有一部分学生由于英语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作 。
具体安排：
1、本学期新课的教学内容只有2个多单元 。每个单元有10课时 。其余的时间用来进行综合复习 。
2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进行时 。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定代词，疑问词加不定式的用法等等 。
3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习 。
【英语教师工作计划 初三教师工作计划 初三英语教师工作计划】4、认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的 。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业 。
5、为了减轻初三学生听力训练的压力，提高学生的听力水平，从一开始就对学生进行听力训练 。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力 。
6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握 。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯 。
7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评 。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导 。
8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点，也是中考的重头戏 。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法 。
初三阶段的英语教学工作十分关键，而由于以前英语底子不平衡，个别学生学习兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式 。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式 。同时，要进行分层次教学 。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高 。
初三英语教师新学期工作计划
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