教学评价的方法 教学评价的三种方法
【教学评价的方法 教学评价的三种方法】1、绝对评价法：绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法 。绝对评价设定评价对象以外的客观标准，考察教学目标是否达成，可以促使学生有的放矢，主动学习，并根据评价结果及时发现差距，调整自我，具有明显的教育意义 。
2、相对评价法：相对评价法是从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准，将余者与基准做比较，排出名次、比较优劣的评价法 。相对评价法便于学生在相互比较中判断自己的位置 ， 激发竞争意识 。
3、个体内差异评价法：个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法 。在这种方法中，评价对象只与自身状况进行比较，包括自身现在成绩同过去成绩的比较，以及自身不同侧面的比较（如将学业测验结果与智能测验结果相比较，根据二者的相关程度确定学生的努力程度等） 。个体内差异评价法比较充分地照顾到学生的个性差异，力图减轻评价对象的压力 。但是，它只是使评价对象与自身状况进行比较，既不是按照一定客观标准进行评价，亦无评价对象间的相互衡量，容易导致信度降低，学生自我满足，因此常与绝对评价、相对评价结合使用 。
推荐阅读
- 关于追求进步的句子
- 买来的调料八角里面的种子能种吗
- 如何辨别水溶肥料的好坏
- 电脑分辨率怎么恢复默认 电脑分辨率恢复默认的方法
- 生育率下降的根本原因 为什么生育率下降
- 什么是美国棒球
- 对时间流逝的感触
- 筹备会议的技巧和方法 如何筹备会议
- 独一无二的网名英文版 奶凶奶凶可爱网名英文
- 叶青和杨丽花合演的歌仔戏