我也有推荐学生使用一些数学的学习软件,但是从来不会推荐作业帮小猿搜题,另外在家长会的时候也会跟家长特别提醒,不要让学生去使用这样的搜题软件 。
其实这些搜题软件应该还是比较低能的,他只能是去搜寻类似的题,当然也能大概率收到相同的题,我们有发现在期中或期末考试的时候,就有学生偷偷拿着手机到厕所里面来搜题作弊 。所以有时候看到学生作业做得几乎完美,但是单独检测的时候,碰到类似的问题却让人大失所望 。所以对于很多学生而言,搜题软件是他完成学习任务的一个法宝 。对于部分自觉性不强或学习成绩较差的同学越使用结果越是可想而知 。而一些成绩好的同学,他一般不会去使用搜题软件,因为他有很多种找到解决问题的渠道和方法,比如善问,就是这类学生的特征 。
另外我也不推荐学生去买带有课本习题答案的课外书辅导书 。因为发现很多同学买来,上面基本上是很少看或做的,只是为了方便自己完成老师布置的课本上的习题或练习 。
仅代表个人观点,供参考 。
在我来看有问题的不是“作业帮”、“小猿搜题”甚至各种搜索引擎,而是使用者 。
这就好辅导书后面都会有答案,怎么看、如何看这个完全取决于使用者,而不是“答案”的本身 。
我家也用,这些app,不过都是我在用,!因为辅导孩子的时候有时候我认为自己的方法孩子可能理解起来有难度,所以我通常会网上搜一下,找找有没有符合他能接受的方法 。有时候感觉到他们做的奥数题真心好难??不借助一下互联网就得求助他人 。
那么学生可不可以用作业帮这些APP软件呢?我认为可以!
但是应该有一个用法,这跟看书后答案一样,有的题确实不会,那么一定要先尽力去分析过之后再看看答案,重点的不是答案的结果,而是答案到底提供了怎样的思路,对自己有什么启发 。而这道题应该划分到“错题”之列,将其收集到《错题集》中,这样便于以后巩固学习,以防错误的判断以为自己真的会了 。
说到这我觉得有必要跟一些还没上学或者还是低年级的家长们分享一下,我家从小不管做什么题,后面的答案从来不会藏起来或者撕掉 。孩子直到现在,说实话,答案就在跟前他都能一点不看,我判断的依据是孩子答题的过程(不管什么题我都要求过程详细)、方法、思路很少会跟答案一样的情况 。而且经常有错题…………??时不时的能够看到孩子纠结一道题纠结半个小时一个现实的情况 。
从小就跟孩子强调这点非常有必要,让他们养成好的习惯,越小训练越好 。这个过程对培养孩子的解决问题能力、钻研能力还是非常有帮助的!
学生写作业经常用作业帮,当然不好!比如我在课堂提出问题,学生却想都没想,就从辅导资料中找到答案 。我出一道题,学生立刻从作业帮找到答案抄下来,那就有没有任何意义的一次作业了!
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就拿我孩子做作业来说吧,以前他不会做的地方,我就叫他读多几遍题目,开动脑筋,利用知识点,关键词来理解题目 。但确实不会怎么办?这时作业帮就派上用场了 。但我对我的孩子在用作业帮的时提出要求:
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对于语文的课外知识部分确实不会,可以直接查作业帮或者度娘 。英语不懂的单词和句子也可以直接查阅,因为这些知识想不出来的,必须找到正确的答案来积累巩固,所以我不反对使用度娘或者作业帮 。
因为数学需要经过大脑思考才能得到结论的,他确实需要看答案,我让他必须告诉我为什么是这样,做到知其然而知所以然!
【学生做作业用作业帮好不好】综上所述,作业帮的出现,我们要合理的运用,但必须要有一个思考的过程,如果积累的话呢,就必须要有积累的过程,不能过度依赖作业帮 。
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