青少年近视眼怎样恢复视力 _近视眼

想要恢复视力，首先我们要了解一下人们为什么会近视，找到近视的原因以及原理，才能进行对应的治疗。
在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象，远视力明显降低，但近视力尚正常。

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病因
1.内因
(1)遗传因素
(2)发育因素
婴儿因为眼球比较小，所以都是被视为远视的，但是随着年龄的增长，大家都在变化，眼轴也逐渐加长直到6岁后才能发育正常。如果发育过度，就会形成近视，而这种近视被称为单纯性近视。
至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快，至15～20岁时进展更迅速，以后即减慢，这类近视常高于600度，可到2000～2500或3000度。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发生退行性变，因此视力可逐渐减退，配镜不能矫正视力。但有极少数为先天性的，在出生时就有近视眼。
2.外因
即环境因素，从事文字工作或其他近距离工作的人，近视眼比较多，青少年学生中近视眼也比较多，而且从小学五、六年级开始，其患病率明显上升。这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球，正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读等近距离工作时的调节和集合作用，使内直肌对眼球施加一定的压力，眼内压也相应升高，随着作业的不断增加，调节和集合的频度和时间也逐渐增加，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛，从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后，视力可能改善或完全恢复。因此，有人称这种近视为功能性近视或假性近视。
临床表现
1.视力
2.视力疲劳
低度者经常会觉得视力疲劳，虽然没有远视眼者明显。这是因为调节与集合的不协调所致的。

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高度近视由于注视目标距眼过近，集合作用不能与之配合，故多采用单眼注视，反而不会引起视力疲劳。
3.眼位
由于近视眼视近时不需要调节，所以集合功能相对减弱，待到肌力平衡不能维持时，双眼视觉功能就被破坏，只靠一眼视物，另一只眼偏向外侧，成为暂时性交替性斜视。若偏斜眼的视功能极差，且发生偏斜较早，可使偏斜眼丧失固视能力，成为单眼外斜视。
4.眼球
高度近视眼，多属于轴性近视，眼球前后轴伸长，其伸长几乎限于后极部。故常表现眼球较突出，前房较深，瞳孔大而反射较迟钝。由于不存在调节的刺激，睫状肌尤其是环状部分变为萎缩状态，在极高度近视眼可使晶体完全不能支持虹膜，因而发生轻度虹膜震颤。
5.眼底
低度近视眼眼底变化不明显，高度近视眼，因眼轴的过度伸长，可引起眼底的退行性改变。
近视眼康复方法有哪些？
近视眼的康复方法：通过休息等可以缓解假性近视，如果为真性近视，可佩戴眼镜或手术矫正。

假性近视是因为眼球调节功能出现异常，这种变化是可逆的，通过及时纠正不良的用眼习惯，就可以放松眼部肌肉，缓解视疲劳，使视力恢复到正常状态。如果假性近视长期得不到缓解，则有可能转为真性近视。

2.真性近视是不可逆的，可以通过佩戴眼镜或手术矫正视力。配近视眼镜应选择正规的机构，经过验光、试戴等流程，选择矫正到最佳视力的最低度数镜片，争取能够保持舒适和双眼单视功能，缓解视疲劳。对于双眼度数相差悬殊、不能配戴框架镜、工作生活需要脱镜的患者，可以考虑配戴角膜接触镜（即隐形眼镜）。成年人近视后，也可以通过手术进行矫正，手术方式包括飞秒激光等屈光性手术。如果想通过手术矫正近视，应选择正规医院。
本内容由北京大学国际医院眼科副主任医师刘广峰审核
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