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语文课型分为哪几类?

语文课型分为哪几类?下面是小城生活网的小编整理的相关资料，欢迎参考，希望对您有所帮助 。

语文课型分为哪几类?1

语文的五种课型：

一、知能式课型

所谓知能式课型，是基于直接教学策略而形成的授课形式 。这一课型，用于语文教学，并不是传统意义上的固化教学（学语文就是教学生“掌握足够的字和词，掌握句子的构造和用法”的过程） 。

而是有两大明确的教学任务，一是掌握系统的知识，注重语言输入，崇尚对经典的记诵；二是掌握技能，能够在不同语境中合理使用 。

二、讲授式课型

【语文课型分为哪几类?】 近年来，讲授式课型引发了很多争论 。所谓讲授式，其实就是讲座，是一种较为笼统的课型，也是一种普遍使用的教学方式 。立足于教学内容结构的吸引力，和学生尊师爱学的习惯，是讲授式课型的核心内涵 。

这一课型期待教师能够以专业的水准设计灵活生动的教学结构将新的知识与已有经验联系起来，期待教师具备经验支持和材料引导，期待教师教学的清晰度和激情 。

具体到一节课的讲授上，需要教师有明确的教学目标和确定的教学内容，了解这节课的进度和学生的已有经验，选择合适的引导材料，进而有序地安排好课堂进程 。

三、抛锚式课型

抛锚式课型，又叫“基于问题的学习”，它以学生为中心，以明确的研究问题为目标，期待学生开放地探究，并自由发表自己的观点 。这一课型的本质是呈现真实而有意义的情境，作为学生学习探究的起点和基础 。

基于问题的高中语文课堂，期待学生通过交流，在口语交际能力的锻炼、阅读和写作策略的提高，以及自主学习意识的增强等方面实现明显的进步 。立足高中语文教学，我们在教学实践中已经开始渗透“基于问题”的观念，比如诸多研究性学习的开展 。

四、合作式课型

合作式课型的特点是要求学生必须通过合作，共同完成学习任务，而且他们必须掌握一定的合作技巧才能做好互相协调，实现教学目标 。

这一课型下，因为合作双方的无法“透视”，因而教学充满了生成和意外 。但是我们可以透过思维的延长线，得以聚焦到一点（也即一个问题的消失点），这就昭示着问题的解决 。立足消失点，将建立新的问题中心 。

五、综合式课型

严格地说，综合式课型并非一种课型，而是一种综合体现各种教学策略的课堂 。新课程提倡自主、合作、探究学习，强调多元融合，注重学生中心 。

这其实可以较充分地体现在笔者所谓的综合式课型中 。专业突出、成熟、高明的教师已经不屑于在教学模式或者课型之下探求上课的途径，那不过是在别人的故事里体味未曾经历的人生 。他们习惯于从自身灵魂和学生成行的过程中寻找一个视角，来完成一次和谐的沟通 。

语文课型分为哪几类?2

语文课型分为新授课、复习课、讲评课、测试课、习作课 。主要分为整体感知课和精讲研读课两种课型 。其中低年级的整体感知课主要以识字写字为主，高年级则以解决字词、梳理文章脉络为主 。如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点，课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等 。为了适应新课改的要求，又创新了几种新的课型：其中解疑存疑、自悟互教、讨论合作型课堂的导创优势最为明显 。

语文课型分为哪几类?3

以教学任务作为课的分类基点，课可划分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，统称单一课 。如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点，课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等，每一类课型又可再分为若干个亚型 。

所谓课型，一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型，换个角度来说，课型就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构 。

大而言之，有作文课型、阅读课型、听说课型，有单元课型、单篇课型等 。小而言之，从阅读教学来讲，有教读课型、自读课型、学法指导课型、审美鉴赏课型，有精读课型、略读课型，有讲析课型、讨论课型、活动课型 。

有文学作品课型、文言文课型等，要而言之，从语言教学来讲，有语言积累课型、语言运用课型、语言品析课型等，微而言之，从语言积累课型来看，又可分吟读美文课、背诵经典课、语言模式课等等 。

1、小学语文基本课型可分为四种：新授课、复习课、讲评课、测试课、习作课 。

2、基础分类：

主要分为整体感知课和精讲研读课两种课型 。其中低年级的整体感知课主要以识字写字为主，高年级则以解决字词、梳理文章脉络为主 。

3、如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点，课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等 。

为了适应新课改的要求，又创新了几种新的课型：其中解疑存疑、自悟互教、讨论合作型课堂的导创优势最为明显 。

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