学习方法指导 分享给大家初中文言文学习方法
【学习方法指导 分享给大家初中文言文学习方法】学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言 知识，才可能顺利地阅读文言文 。1.重视预习，学会自学 。课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解 。预习时注意找出疑难 字句提交课堂讨论，向老师、同学请教 。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点 。有相当多的文言实词是一词多义、 一词多用的，我们要善于记忆、 比较、 归纳、 整理，“字 把 词”学“活”。2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字 词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩 。3.要牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同 形式，记住形式，便于识记和理解 。
语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力 。诵读可分四步进行：1.借助注释，粗读课文，预习时完成粗读任务 。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体 上初步地把握课文结构 。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能 了解六七成了 。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论 。2.质疑、解难、细读课文 。通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文 章结构进行分析 。要增进对文章内容的理解 。3.深入领会，精读课文，精读时要力求读出语气、语调和节奏 。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章 的情感，把握文章的特色 。4.鉴赏评价，熟读课文这一步主要靠课后同学们主动进行 。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对 课文内容、结构的理解 。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力 。
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