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这里有德育课说课的案例，快来看看 小学班主任德育案例

第三节的设计意图:通过学生的调查结果，让学生认识到感恩父母可以从身边的小事做起 。让学生知道父母真正需要的是什么，这样才能量力而行 。让感恩变得简单可行 。
第四节，感恩行动，表明决心 。
第一步，给父母设计一张感谢卡，大声朗读优秀的感谢卡 。
第二步，设计感恩行动计划，将感恩付诸实践 。一个月后，班里召开感恩总结班会 。选出最感恩的少年 。
第三步，用板书在教师节总结这节课的重点 。告诉孩子，感恩不需要太多 。只要一句贴心的问候，一句贴心的话，一句主动的退一步的道歉，都是对父母的感恩 。希望同学们在生活中学会感恩 。
第四盘的设计意图:通过写感恩卡，让孩子表达对父母的感激之情，让他们知道感恩不是轰轰烈烈的行动，只要用心做好身边的小事就可以了 。同时，一次班会只是一个开始，让学生真正养成感恩意识 。我觉得延伸和跟进很重要 。这是我接下来要做的 。当然，不同的学习时期，不同的学习情况 。德育课的设计要求和活动也不一样 。这也是我班主任一直关注的事情 。
第六，设计板书 。
板书设计成小太阳的形状，因为班级是太阳的一个中队，意味着孩子们可以像太阳一样发光，像太阳一样温暖每个人的心 。中间写的是这个班队的主题，有光写的是班队课的一些重点 。好吧，就说设计新颖，能突出重点吧 。孩子们喜欢的是板书 。
第七，说说亮点 。
亮点:本次班会的设计是基于学生在自己班级的学习情况 。班会设计了四个环节:一个公益广告视频的介绍，一个真实形式的解析，一次心与心的交流，内心感受的提炼，行动的落实 。一个完整的框架，从学生出发，引发思考，得到总结，真正深入学生内心，才是符合教育的知、情、意、行 。相信班会活动一定会达到预期的效果 。
第二，板书的设计也是这节课的重点 。书是小太阳的形状，不仅好看，还突出了主题 。老师最后总结的时候，可以结合板书把这节课的重点讲清楚 。
这些都是我的讲课内容 。感谢评委老师的聆听 。
温馨提示:老师在讲的时候要注意时间，尽量在13分钟内讲完 。如果是加班，会扣分 。【这里有德育课说课的案例，快来看看 小学班主任德育案例】我是小学一线语文班主任 。希望以上例子对参加班级竞赛的老师有所帮助 。有问题可以私信我，我会一一解答 。

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