修辞手法的作用是什么 主要手法有哪些
修辞是各种文章或应用文中为提高表达效果而使用的表达方法的集合 。
修辞手法的作用1 。比喻：生动、简洁、凝练地描述事物 ， 增强语言的生动性、形象性 ， 化抽象为具体 ， 使人通俗易懂 。
2.拟人：赋予事物人的性格、思想、感情和行动 ， 使事物人格化 ， 使之更加生动 ， 从而达到生动的效果 。
3.夸张：突出特色 ， 揭示本质 ， 给读者以鲜明强烈的印象 。
4、排比：清晰、鲜明的节奏 ， 增加语言潜能 ， 长于抒情 ， 使语言更具表现力和气势 。
5.双重性：使句型整齐、结构一致、形式优美、音韵和谐、相互映衬、相互补充 。
6.重复：强调一定的意思 ， 更好地突出文章主题 ， 观点鲜明；抒情而富有感染力 。
7.提问：自问自答 ， 引人关注 ， 启发思考 。
8、反问：态度鲜明 ， 语气强烈 ， 抒情性强 。
9.引语：让内容更真实、准确、深刻、透彻 。
10.反语：增加反语 ， 使表达更深更强 。
修辞手法有哪些？1.比喻将一件事或情况与另一件事或情况进行比较 。它可以分为明喻、隐喻和转喻 。它可以突出事物的特征 ， 将抽象的事物形象化 。
“俯瞰洞庭山水 ， 银盘里有一只绿螺”
诗中巧妙地与“蜗牛”相提并论 ， 明月下的山银辉与银盘里的绿蜗牛相提并论 ， 色彩淡雅 ， 山水浑然一体 。
【修辞手法的作用是什么 主要手法有哪些】 2、借代借用相关事物代替自己想要表达的东西 。转喻可以代表整体 ， 具体而不是抽象 ， 特征而不是人 。转喻的使用使语言简洁而含蓄 。
“知道 ， 知道吗？它应该是绿色的 ， 胖的 ， 红的 ， 瘦的 。
诗中用“绿”和“红”分别代替了叶子和花 ， 来写浓浓的叶子和凋谢的花 。
3.对事物的形象、特征、功能、程度的夸张描述 。它具有更突出、更鲜明地表达事物的功能 。
“白发三千丈 ， 缘如愁长 。”
担心生白发 ， 诗人把白发写得夸张 ， 长达“三千丈” ， 表现了深深的悲哀 。
4.对偶是用一对结构相同、字数相同的句子或短语来表达两个相反或相似的意思 。在形式上 ， 语言简洁、工整、对称；从内容上看 ， 意义集中而含蓄 。
树叶像瀑布的浪花一样落下 ， 而我却看着长河滚滚向前
就文章结构而言 ， 这首诗由四八句组成 ， 都是对仗 ， 对仗圆润自然 ， 没有凿痕 。“苍茫坠木”和“一望无际的长江”使诗的意境显得宽广深远 ， 而“簌簌”落叶的声音使人对“滚滚”的水势感到更加壮观 。更重要的是 ， 从这里 ， 我感受到了诗人年轻易死 ， 壮志难酬的痛苦 。
5、相比之下把事物描述成人叫拟人 ， 或者把人描述成庄稼叫拟像 。类比具有提示读者联想的作用 ， 使人、事、物描写得更加生动形象 。
“霜鸟想先溜到空中 ， 蝴蝶知道了就死 。”
这个协会采用拟人化的技术 。《偷第一》中写道 ， 白鹤非常喜爱梅花 ， 还没来得及飞走 ， 就迫不及待地先偷看了梅花一眼 。“合魂”一词描述了凡迪因爱梅而死 ， 将凡迪对梅的爱夸大到了极致 。
6.排比表达几个内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的句子或短语 。
“死藤老树昏鸦 ， 小桥流水 ， 夕阳西风瘦马” 。
结合纯名词形成典型环境 。
7.先提问 ， 然后说出自己的看法 。题型的引入带动了整篇文章 ， 中间设题 ， 承上启下 ， 结尾设题 ， 深化主题 ， 令人回味无穷 。
“问世界上谁是英雄？河中有酒 ， 曹公渡江 。”
它以一个问题开始 ， 指出了主题 ， 并引出了下面的des
我想知道为什么我镶嵌的竖琴有五十根弦 ， 每根弦都有一个青春的音程
第一件乐器 ， 图勒 ， 升起来了 ， 由此想到了“过年” 。
我可以找到自己知识中的薄弱环节 ， 在课前把这部分知识补上 ， 以免成为上课的绊脚石 。这样 ， 你就会顺利理解新知识 。我相信这篇文章可以通过修辞手段的功能来帮助你 。与好朋友分享时 ， 也欢迎有兴趣的朋友讨论 。
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