一位从业7年的互联网产品经理认为 ,QQ既以熟人社交为基础 , 又带有陌生人社交的风格 , 具有开放性 , 适合青少年学生使用 。
学生的社交关系尚未稳定 , 更未饱和 。 作为群居者 , 学生有更多的社交可能 , 朝夕围绕在身边的人数量稳定而庞大 , 几乎没有认识二度关系和三度关系的可能 。
QQ为用户推荐“可能认识的人” , 这些人与用户有一些共同好友 , 也可能处在共同的QQ群里 。 在个人信息卡片中可以查看他们的基本信息、彼此的共同好友数 , 并发送添加邀请 , 满足了学生“扩列”的需求 。 更有学生直接在QQ空间发布“扩列”说说求友 , 社交热情溢出屏幕 。
年轻人喜欢探索 , 喜欢更多的可能性 , QQ花哨的功能恰好满足他们的需要 。 姚烁和女朋友保持着用QQ联系的习惯 , 考研无聊时 , 情侣两人和QQ小冰拉了个群 。 QQ小冰是微软小冰与腾讯QQ合作研发的的QQ群机器人 。 “靠调戏QQ小冰缓解备考期的压力 。 ”QQ一出新功能 , 女朋友第一个跑过来告诉他 , 两个人一起尝试新功能 , 这已经成为二人增进感情的方式 。
社交关系稳定的成年人则更喜欢舒适区 , 适用于更封闭的微信 。 微信多向用户强调产品的安全与私密 , 这与它担起的社交责任相关 , 而产品调性是轻社交的QQ不承诺社交责任 。 如果用一场比赛来举例 , QQ是场地和设备 , 而微信除了是场地和设备 , 也会做裁判和志愿者 。
学生用QQ时 , 相对陌生的人先加QQ , 熟悉后交换电话 ,用更强的社交方式固化下来 。 在单纯的学生社交中 , 联系与否几乎全靠好恶 , 与成年人的复杂权衡截然不同 。 被要微信很难拒绝 , 但不加QQ , 找个理由圆过去没有难度 。
青少年能在QQ找到私密的社交场景 。 他们在QQ上与喜欢的朋友交流 , 维护起自己的小圈子 , 与成人社会隔离 , 与长辈压力、甚至是同辈压力隔离 。 微信则“可能是为了社交而社交” , 充满压迫感 。
互联网科技行业资深观察者潘乱认为 , 纯社交从来不是青少年的主诉求 。 小时候放学回家也就三件事:写作业、开电视和玩电脑 , 分别对应青少年的三大核心场景:教育、娱乐和游戏 。
2019年 , 李重孚开始玩一款战略类网游 , 游戏团体之间一定要沟通 , 才有可能拿到赛季最后的胜利 。 为防止犯罪分子利用游戏转账诈骗 , 国家规定网游中不允许出现二维码 , 游戏团体们选用搜索群号即可建群的QQ群 。
直到他本科毕业时 , 因网游而建的微信群只有三四个 , QQ群则建了几十个 。 群里不乏跨国公司老板和海外华人 , 许多人聊成了朋友 。 有人因为游戏把QQ下了回来 。 “玩游戏多的人 , 基本上QQ一定要有 。 ”
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