参考消息网5月26日报道西班牙《国家报》网站5月17日发表题为《虚拟课堂和个性化定制内容：未来大学将是这个样子》的文章称 ， 在很短的时间内 ， 技术撼动了人类活动的基础 ， 这是显而易见的 。 技术也撼动了教育的基础 。 全文摘编如下：
回顾过去 ， 我们应该记得以前发生过什么 ， 例如 ， 四分之一世纪前的西班牙 。 1995年 ， 即Windows 95、DVD和MP3诞生的那一年 ， 在西班牙甚至还没有出现笔记本电脑；手机还是只在少数人购买能力范围内的奢侈品（当时西班牙仅有2.5%的人口拥有手机）；互联网才刚开始通过本土电信运营商迈出第一步 。
在那样的“数字史前时代”的背景下 ， 巴塞罗那建立了一所世界上独一无二的先驱性大学 。 其模式完全是颠覆性的：抛弃了面对面授课的课堂 ， 并将远程教育模式建立在一个早期的虚拟校园基础之上 ， 还利用电子邮件促进了学习过程以及学生与教师之间的交流 。
打造加泰罗尼亚开放大学这样的项目在当时似乎很奢侈：基于互联网带来的可能性以及个性化教学和在线学习（现在被称为e-学习）实现百分之百的数字化 。 即便如此 ， 仍有206名学生完成了心理教育学和商科课程的学业 。 这是当时加泰罗尼亚开放大学提供的仅有的两个学位 ， 都仅限于在加泰罗尼亚地区招生 。 自该大学的第一堂课以来已经过去了25年 。 如今 ， 加泰罗尼亚开放大学拥有25个学士学位和54个硕士学位 。 其办学范围已经超出加泰罗尼亚地区 ， 并在西班牙各地和其他多个国家设立了分支机构 。
这些数字说明了技术在多大程度上改变了高等教育模式 。 自2000年以来 ， 远程学习的学生数量在全球范围内增长了900% 。 联合国教科文组织指出 ， 促成这一增长的原因之一是新技术工具的应用 ， 这些工具增加了进入大学学习的机会 。 这一进程已不可阻挡 。
专家们一致认为 ， 未来的大学将与我们今天所知的大学截然不同 。 几乎所有方面都会有所不同：办学模式、教学方式、学生与老师的沟通、学科类型、评估方式甚至学生的个人情况以及他们将在课堂上学习的技能 。 其中很多因素将是数字化的 。 深刻的变化预示着一种新的思维方式 。 在此过程中 ， 大学将不得不重新确定其存在的理由 。
【模式|西媒文章：当我们穿越到未来大学】关于大学在21世纪将如何发展的一些线索包括：那些已经100%实现数字化的大学以外的大学并不会完全消失 ， 但大多数课堂将转变为线上模式 。 得益于从每个学生那里收集的数据 ， 未来大学将可以评估学生的进步 ， 并根据他们的个人需求进行教研 ， 这就是所谓的定制学习分析模式 。 教学形式和资源将更多地采用多媒体手段 ， 播客和视频将更多地出现在教学中 ， 而且课堂将更具互动性和参与性 。 教师作为指导者的角色也将焕然一新 。 一切将不再那么拘谨 ， 虚拟课堂将变得越来越具有多元文化色彩和多样性 ， 来自全球各地的学生将齐聚一堂 。
挪威北欧开放在线学院的负责人莫滕·保尔森预言：“技术手段将使来自世界各地的专家更容易通过简短的网络研讨会分享他们的知识和经验 。 因此 ， 有国际知名学者参加的微型学术会议将会变得很普遍 。 ”
他继续说 ， 师生之间共享学习资源、信息和知识的可能性将使各方都能从中受益 。 另外 ， 在未来大学中 ， “价格昂贵、厚重 ， 甚至有时很难买到的教科书”将通过专注于出版领域的技术平台以数字形式发行 。
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