父亲节活动方案 幼儿园父亲节活动方案 父亲节活动方案范本

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一、设计意图
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作 , 母亲在家料理家务 , 教育孩子 。经常是父亲每天天不亮就去上班 , 孩子还未醒;很晚回家时 , 孩子已入睡 。到了星期天 , 父亲蒙头大睡 , 真正陪孩子的时间很少 , 因而父亲在孩子心目中的份量比较轻 , 父亲与孩子的感情也比较淡薄 。
二、时间地点
6月x日园内
三、活动目标
1.通过各种活动 , 引导幼儿体验浓浓的亲情 , 激发幼儿爱的情感 。
2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 。
3.知道父亲节的由来:1910年 , 美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议 , 并从1934年开始 , 将每年6月的第三个星期日定为“父亲节” 。日本从1950年左右开始 , 将“父亲节”正式定为国民的节日 。
四、活动准备
1.请老师先发信息通与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么 , 会干什么 , 和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画 。(教师发纸让爸爸印上大手)
五、活动过程
1.教师向幼儿介绍父亲节的来历 。
2. 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画 。
3.幼儿唱“父亲节”的歌曲;
4.幼儿为父亲自制的小礼物 。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
5.回家后向爸爸赠送小礼物 , 并说出;爸爸您辛苦了 , 我爱您 。
幼儿园父亲节活动方案
一、时间
xx年6月12日----中班、小小班
xx年6月13日----大班、小班
二、地点
园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作 , 母亲在家料理家务 , 教育孩子 。经常是父亲每天天不亮就去上班 , 孩子还未醒;很晚回家时 , 孩子已入睡 。到了星期天 , 父亲蒙头大睡 , 真正陪孩子的时间很少 , 因而父亲在孩子心目中的份量比较轻 , 父亲与孩子的感情也比较淡薄 。
四、活动目标
1、通过各种活动 , 引导幼儿体验浓浓的亲情 , 激发幼儿爱的情感 , 从小培养他们懂得 饮水思源 , 尊重、感激别人的劳动 , 知道回报、关爱他人 。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来 。1910年 , 美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议 , 并从1934年开始 , 将每年6月的第三个星期日定为“父亲节” 。日本从1950年左右开始 , 将“父亲节”正式定为国民的节日 。
五、活动准备
1、请老师先发校信通与爸爸沟通 , 给幼儿讲一讲自己是干什么 , 会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画 。(教师发纸让爸爸印上大手)
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六、活动过程
1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历 。
2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、
出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画 。
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿为父亲自制的小礼物 。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
3、 回家后向爸爸赠送小礼物 , 并说出;爸爸您辛苦了 , 我爱您 。
幼儿园父亲节活动方案
一、设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有不可或缺的作用 , 在现代家庭中 , 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严 , 孩子与爸爸接触交流的机会甚少 。为此 , 上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动 , 提供孩子和爸爸沟通交流的机会 , 增进父子、父女间的感情 。
二、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节 , 知道爸爸的艰辛 。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会 , 增进父子、父女间的感情 。
三、活动准备
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌 。
四、活动过程
幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光 , 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉 , 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 。
父爱同母爱一样的无私 , 他不求回报;
父爱是一种默默无闻 , 寓于无形之中的一种感情 。
师:在孩子们的心中 , 您是那么的伟大、威武 , 是他们心中最崇拜和尊敬的人 , 是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
【父亲节活动方案 幼儿园父亲节活动方案 父亲节活动方案范本】3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花 , 鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目 , 家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事 。
亲子游戏:
1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走 , 宝宝的脚不能落地 , 分组进行比赛最先到达终点者为胜 。
2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛 。
3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住 , 幼儿站在家长的对面不能发出声音 , 家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝 。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) :
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分:音乐响起 , 幼儿亲自为爸爸颁奖 。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子 , 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆 。

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