大学教师师德演讲稿范文 教师师德演讲稿范文 高校教师师德演讲稿
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高校教师师德演讲稿范文(1)尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
教师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业 。教师水平的高低,直接影响着学生的综合素质 。因此,师德师风建设是教育工作的重中之重 。参加工作以来,我得到了来自各个方面的帮助,在校领导的指导下,在老教师的帮助下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识 。
屈指算来,我已走过近十年的教学历程,现在而言,我的学生成绩并不优秀,他们在求学过程中受尽同学的嘲笑,老师的冷落 。此刻,学生需要的是来自外界的关爱和鼓励,因此,我要用一切机会鼓励他们,与他们一起分析现实,展望未来,使他们鼓起勇气,对未来充满信心 。
这样,他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中 。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题 。在课堂教学中,我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变 。例如:在讲授语文基础知识的时候,我通常采用启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法,以学生始终保持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的情绪随时调整 。
记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五下午的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间 。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼 。短短的几秒钟后,得到那份满足的我们,愉快飞扬的思绪,回到了作文课的内容,我们即兴收集整理有关雪的诗句,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,讨论雪带给农业的收益,雪带给人们的灾害,通过讨论,同学们对雪有了进一步的认识,关于“雪”的作文也就轻松自如,一挥而就 。
我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀,我爱我的学生,虽然他们经常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆教诲 。可我既然成了他们的教师,我就应该把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是“我不愿意”,当时我觉得不能接受,后来知道他的发质不好,我也理解他的心情 。
【大学教师师德演讲稿范文 教师师德演讲稿范文 高校教师师德演讲稿】经过和他的多次谈心,吉永飞终于转变了态度,不仅仅仪表象一个中学生,而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名,初二年级上课时把代课老师气的直哭,我刚接到这三个学生时,头脑一阵发蒙,这可怎么办?后来一想,难题既然推不掉,那就积极面对,课余时间,我经常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家长进行电话家访,反映学生一周的在校情况,平时抓住一切机会对他们及时进行表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担任班中的班干部,管理同学的同时,学会管理自己,本星期的升旗仪式,又让他们代表三十四班进行升旗 。
一次次的行动,使他们内心深处树立一个观念,“我是好学生”,从而思想表现各个方面都得到极大的好转 。20xx年我住院手术,当时伤口刚刚拆线我就回到教室,回到工作岗位,见到我可爱的学生们,当走进教室的时候,一切伤痛都抛到了脑后,只有我所热爱的学生,只有我所热爱的教育事业,我觉得这就是教师的职业道德,这就是教师的职责所在 。
有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功,我相信,只要我们心中充满爱,我们一定会取得考试的胜利,一定会实现心中的理想 。
谢谢大家!
高校教师师德演讲稿范文(2)尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
我演讲的题目是《缝补翅膀播撒阳光》 。偶然一次,在博客上看到这样一些新闻:今年四月,中国最著名的大学,复旦大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授” 。调查发现,师德教风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准 。有一位学者被邀请去讲课 。讲课前,他先向学员提了这样一个问题:“你们说,现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片:“缺德!”这位学者顿时泪流满面,每学年末学校都会有对老师的“民意”调查,也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量----沉甸甸的 。
从学生到老师的角色转换让我似乎已经竭尽全力,接下来的日子里我为“学高为师,身正为范 。”不懈努力着 。作为一个英语老师,出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们,起初我并没觉得有什么不好,可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲,而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离 。反省以后我才发觉,我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外 。我开始学着怎么和他们交谈,怎么走进他们的世界,这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩,他们收获了一个朋友,而我收获的却是一群朋友,何乐而不为呢?
在家里,父母是孩子的启蒙者;在学校,教师是孩子的表率,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响 。我曾经也有和魏巍的老师一样的经历----手高高地举起,却轻轻地落下 。可是心境却不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”这句话会灵验,我怕我的批评,会让他学会谴责;我怕我的讽刺,会让他学会害羞;我怕我不小心给他的耻辱,会让他承受负罪感 。我希望他能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感激;在我的认可中学会自爱 。
于丹教授的弟子曾经这样描述过他心目中的老师:老师就是给天使缝补翅膀的人!刹一听我很诧异,再一想我很惭愧 。原来我一直都没发现围绕在我身边的竟是一群天使,他们就是一群天使 。如今面对学前班的孩子,听他们背“人之初,性本善”时,我更听懂了“养不教,父之过 。教不严,师之惰 。”最后,我要说我很幸运,和这群天使般的孩子生活、学习在一起让我的心志更加清澈、纯净 。
真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中,给他们冬日的温暖;也用他照亮我前行的方向 。
高校教师师德演讲稿范文(3)尊敬的领导:
每当披着一身星光走向校园,我总在叩问自己:你热爱教育么?不管寒来还是暑往 。每当带着烦恼走进教室,我总在叩问自己:你热爱这群孩子么?不管聪慧还是无知 。每当带着一身疲惫走进空荡荡的家,我总在叩问自己:这就是教师的生活么?不管上班还是假日 。这时,一位老教师的话总会回响在耳畔:教师是个良心活 。
一路走来,我又认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范 。”认识了韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也 。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生 。”认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣 。”认识了当代作家贾平凹(wā)的“百无聊赖何为教,一事无成怎做授?” 。从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师 。”
星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了实验中学发展的历程,为实验中学人留下了宝贵的精神财富 。爱生如子的汤晓玉老师,带病上课的张朝理老师,曾经晕倒在讲台的权诠主任,张爱琴老师,还有一生执着的陈美容老师、段凤英老师 。是他们用爱心撑起了一片蓝天,用师德铸就了实验中学的辉煌 。
放眼物欲横流的世界,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任 。风风雨雨,酸甜苦辣,时至文明昌达的今天,师德为什么背负着这么沉重的十字架?为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴 。“我捧着一颗心来,绝不带半根草去 。”,“立师德,铸师魂,练师功,树师表 。”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求 。虽然我们还很清贫,但三尺讲台需要我们去守望精神的家园 。“桃李不言,下自成蹊 。” 让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
愿师爱无边,愿师德永存!
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