如何做一个成功的学生？ _如何做一个

部分 1

培养成功所需素质

1、学习优先。成功的学生之所以成功，是因为他们把学习放在优先地位。虽然也要花时间和亲友相聚、参加课外活动以及留出私人休息时间，但是绝对不能忽视花足够的时间来学习。如果一场重要的考试来临前你还没有准备充分，那么你应该放弃考试前两天的派对。如果你在法语学习上落后了，那么你应该暂时放弃看“犯罪心理” 。这并不意味着你永远不能干喜欢干的事，而是强调你应该以学习为先。[1]然而，学习并非比所有事都重要。如果你的亲友遭遇不顺，你不能以学习为借口抛下他们不管。

2、守时。养成把握时间的习惯，准时到达该到的场合。其实，你应该提早一些到达，以便熟悉环境，集中注意力，进入学习状态。准时上课会让老师感觉受到尊重，继而更欣赏你。无论是和朋友结伴看书还是参加考试，如果你想成功，就应该守时。[2]曾有一位智者说过：“到场就是一半胜利。”假如你连准时到场都做不到，更别谈学习了。

3、诚信。你应该独立完成作业，杜绝抄袭。抄袭没有半点好处，暂时看来像捷径，日后会带来诸多麻烦。考试抄袭是不值得的，你没有准备好然后考砸了也比考试作弊被抓好。就算你没被逮到，你会误以为作弊就是捷径，无论是在学习上还是生活中，这都是坏习惯。也不要从众。有些学校，抄袭比较常见，但是你不能因为别人抄袭就跟着抄袭。这种思维是很有害的，你要是这么想，就发挥不出你的潜能了。

4、专心。成功的学生懂得专注手头任务。如果你计划在一小时内看完历史书的一章，就按计划的做，而不要三心二意。在需要休息的时候，休息10分钟，但不能休息一小时学习10分钟。你可以试着训练自己专注更长时间，即使你觉得无法专注15分钟，你也应试着专注20分钟，然后慢慢延长至30分钟甚至更长。[3]然而，大部分人无法持续专注超过60分钟或90分钟。休息10到15分钟可以帮你恢复精力，为重新专注做准备。

5、不要和他人比较。成功的学生关注自己的成功。他们不在意兄弟、邻居或实验伙伴在校表现如何，因为他们知道，最终还是自己的成功最要紧。如果你过于在意其他人的所作所为，你可能会对自己失望或沉迷于竞争中，从而受到阻碍。少和他人比较，尽力让自己做到最好。你可能有个很爱比较成绩、喜欢谈论平均绩点的朋友。不要受他的妨碍，如果你不想谈论在校表现，就直接告诉他。

6、逐步提高。要是你想做个成功的学生，就不要定跨度太大的目标，比如均C到均A 。而是应该从C到C+，再到B-，如此慢慢进步，这样的进步是容易达到的，因此你不会让自己失望。成功的学生明白跨越式进步很难，他们会关注改善细节，而不是想一步登天。要想做个成功的学生，就要适应逐步提高。为自己取得的小进步感到自豪。不要因为没能达到理想的成绩而停滞不前。

7、对学习材料感兴趣。成功的学生不是只追求A的学习机器。他们实际上对所学内容感兴趣，这种热情促进他们提高。当然，你不可能对所学的一切都感兴趣，从光合作用到线性方程，但是你可以试着每节课找到一点感兴趣的内容。这能让你专注，使学习变得愉快。当你在课堂上找到了感情趣的内容，你应该在课外拓展相关内容。比如，你喜欢阅读《太阳照常升起》，就试试《流动的盛宴》等其他海明威的著作。

部分 2

课堂上的成功

1、集中注意力。上课集中注意力是成功学生的关键要素。虽然你不必喜欢课上讲的所有内容，但是你至少要鼓励自己认真听讲，不要和朋友发短信。专注老师的讲话，把握每节课的精华。眼神关注老师，以便集中注意力。如果上课有疑点，立即提问。不然越上越不明白，很难集中注意力。

2、做笔记。这也是成功学生的一大要素。做笔记不仅能方便复习，还能使你集中注意力，在动笔记录的过程中加强理解。有些人还用不同颜色的荧光笔和钢笔来做笔记，他们认为这有助于加强记忆。做笔记促使你听讲，也是责任心的体现。

3、提问。在恰当的时候向老师提问，以便获得更清楚的理解，也是做成功学生的重点。你不应打断课堂，但是当你确实有疑问时就应提出来，帮助备考。提问也能增加你的课堂参与和加深理解。每节课的最后，你可以重看一遍笔记，如果有不清楚之处，下次向老师提问。有些老师希望在课堂的最后回答提问。如果你的老师是这样，你应尊重他。

4、参与。做一个成功的学生，课堂参与很重要。不仅要积极提问，还应踊跃回答，参与小组活动，自愿协助老师。尽可能地积极参与，你才能最大程度地学到知识。同时也有利于培养你和老师的关系，这对你有利。你不必每个问题都举手回答，但是当你有思路时应该积极表达。参与团队合作也很重要。成功的学生既能独立完成任务，也能和他人良好地合作。

5、避免干扰。如果你想充分利用课上的学习时间，就必须尽可能地专注。坐得离好朋友和爱闲聊的同学远一点，收起零食、杂志和手机等分散注意力的东西。作为专心听讲的奖励，你可以在课后和朋友聊天、看杂志或做其他消遣，但这些事不能在课上做，否则会养成不良学习习惯。不要在一堂课上想着另一堂课。专注于当前的课程，在下一节课再关注下一节课的内容。

6、和老师保持良好关系。这是做成功学生的另一个重要方法。你不必拍马屁或者和老师成为生死之交，但是适当的良好关系能让你在需要时获得老师的帮助，也会让你对所学内容更感兴趣。准时上课并遵守课上规则，你就能和老师建立良好的关系并充分利用课上学习时间。和老师亲近，不要担心别人会认为你是老师的小跟班。你只是在做一个成功的学生该做的事。如果你得到老师的欣赏，他们会更乐于帮助你，回答你的问题，当有事情发生时也能更理解你。

7、尽量坐得离老师近。要是你能自己选择座位，就应做到离老师最近的前排中心座位。这样你上课会更专注，因为老师离你那么近，你很难分散注意力。同时，你和老师的关系也会更亲近，特别是在大报告厅中，老师喜欢和前排的同学有更多互动。别担心被他人说成老师的马屁精。你只是在做有利于学习和理解的该做的事。

部分 3

学习上成功

1、建立分时段学习计划。这是通向成功学习的一条明路。建立了学习计划，你就能专心，更容易达到目标，提高学习效率。把学习时间分成15或30分钟的小时段，无论你是读卡片，复习笔记，还是做模拟练习。用这种方法，会减少你的压力。参照分时段学习表，会让你更有动力。每完成一个阶段，你都有成就感并保持专注。

2、把学习表融入日常安排中。确保在日程中提前安排好学习时间，是成功的要点。在周一到周五，甚至在周末，都应安排一定的学习时间。尽管不能贪多，但是你不能让社交活动和课外娱乐占满日程，否则就没有时间来学习了。一旦你安排了学习时间，势必会减少社交时间，这样你的注意力就不分散。如果没有提前安排好，到时你肯定腾不出时间来学习。还可以设定月度计划，确保每周定量完成学习内容，在应考时尤其应该这么做。

3、找到适合自己的学习模式。学习模式有各种各样的，比如用卡片记忆、做详细笔记等，每个人适合的都不同。明确自己的学习模式很重要，这样才能针对自身需要达到最佳学习效果。很多人是综合型学习者，适用多种学习模式。下面列举几种类型，并提出小建议： [4]视觉型学习者。这类人喜欢用图像、空间来理解。图表、彩色笔记效果最佳。在做笔记时，多用图表和相关图画比大段文字有效得多。听觉型学习者。这类人喜欢用音频来学习。把讲课录下来，反复播放，或认真听讲再做笔记。除了个人复习录音和笔记，还应参与讨论、请教专业学者，以提高学习效率。动觉型学习者。这类人喜欢用肢体语言和触觉来学习。可以用抄写来加强理解，边走边读笔记，或其他动态的学习方法。

4、休息。适当的休息是成功的关键，你可能对此感到惊讶。就算有超能力或者不断借助咖啡因，也没有人能一停不停地专心学习8小时。适当的休息很关键，只有经过休息，大脑才能重新回到最佳状态，你才能保持动力。每60到90分钟休息一次，让眼睛放松，补充一些营养或呼吸新鲜空气。成功的学生知道什么时候该休息。当感觉疲劳或效率低下时，他们会停下来休息。适当的休息不是偷懒，而是成功学习的策略。

5、避免干扰。一旦准备好开始学习，就得避免干扰。远离低效率的朋友，关掉手机，只用网络来搜集学习资料而不是看八卦新闻。尽管完全避免干扰是不可能的，但你得在开始学习前就尽量清除干扰，这样才能保持专注不分心。如果不需要用网上资料，就把网络也关掉。学习不需要用到手机，就把手机关掉。如果中途受到干扰，立即把干扰解决，然后再专心投入学习。要是不解决问题，你整天都完成不了学习任务。

6、挑选最佳的学习环境。学习环境也很关键。但每个人适合的环境不同。有些人喜欢在绝对安静的私人房间。有些人喜欢在室外的毯子上，一边听着音乐。有些人喜欢在图书馆或咖啡店，和其他人一起学习。试试不同的环境，找到最适合自己的。假如最近在喧闹的咖啡店学习效率不高，就换成安静的房间或公园。

7、整合资源。充分利用可获得的资源是成功的跳板。遇到难以理解的学习内容，咨询老师、图书管理员或博学的同学。利用图书馆和网上资源，仔细研读课本上的附加问题，以加深理解。尽可能地充分利用学习资源。成功的学生都有创造力。如果在课本上找不到答案，他们会主动向其他人、到其他地方或去网上寻求帮助。

8、寻找学习伙伴或学习小组。有些人在伙伴和小组的陪伴下表现更好。和他人一起学习会让你更有动力，感觉不孤单。你可以向他人学习，或把自己的知识教给他人。虽然这种方法不适用于每个人，你至少可以试试看。[5]并非每个人都适合集体学习。你可以从找一个学习伙伴开始，慢慢增加学习伙伴。确保学习小组有方向有组织，不能经常跑题。加入小组内有人跑题，你应该善意提醒。

9、适当放松。放松和学习成功似乎是两码事，但是适当的放松有利于成功。正如适当休息可以让你恢复注意力，做瑜伽，和朋友出去玩，一个人看电影等其他放松方式都可以让你恢复精力，以促进成功。放松和做一个成功的学生并不矛盾。实际上，休息得好才能学习得更好。花时间和朋友相处能让你得到放松，而不是整天想着拿高分。如果你认为学习是唯一的爱好，那你就把自己逼得太紧了。

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