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自闭症和孤独症的区别？怎么预防孩子精神疾病？

提到自闭症和孤独症可能就大部分人都不太了解，也不懂得哪些经历过这种病症人的心酸和苦痛 。孩子有这样的心理健康问题是家长们所不愿意看到的 。担心孩子的未来生活 。那么自闭症和孤独症的区别？怎么预防孩子精神疾病？我们来看一看 。

1、自闭症和孤独症的区别
1、自闭症是精神分裂症的一种症状,孤独症是发生在婴儿期的一种特殊的精神障碍 。
2、孤独症即为自闭症学名儿童发展性精神障碍 。
2、自闭症的表现
1、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等 。
2、语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质 。
【自闭症和孤独症的区别？怎么预防孩子精神疾病？】 3、重复刻板行为 。
4、智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面 。
5、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等 。
6、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等 。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系 。
3、怎么预防自闭症
1、多让孩子出去活动 。或者参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等 。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖 。
2、培养孩子的情商 。情商即社会适应的综合能力 。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义 。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感 。
3、创造一个好环境 。把孩子过分封闭于一味学习的小圈内,同时给孩子介绍交朋友的技巧,城市的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境 。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友交往,玩耍,建立友谊 。教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧 。
4、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办 。让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头 。以磨炼孩子的意志力 。
自闭症的发病机率越来越高,所以大家也开始重视自闭症的预防方法了,对于父母们来说,孩子患有自闭症后,他们心中难以愈合的痛 。因此,积极的做好预防很重要 。
4、儿童孤独症的表现
1、孤独离群,沉迷自我,交际困难 。
即是缺乏与人交往、交流的倾向 。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩 。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧 。
2、言语障碍突出,难以正常语言交流 。
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替 。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话 。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈 。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话 。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己 。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5—6岁或更久 。
3、兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化 。
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作 。
4、大多智力发育落后及不均衡 。
多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常 。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力 。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害 。
5、家长的处理方法
1、创造欢愉的家庭气氛
幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用 。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦 。相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康 。
2、培养广泛的兴趣
父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流 。
3、让孩子多结交小朋友
对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力 。另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻 。
4、增加新鲜刺激
每一种声音和色彩对儿童都是一种诱惑，他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激 。父母应经常带孩子外出，让他们融入大自然，开阔胸襟 。

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