有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的？
很多时候，我们比别人成功，不是因为我们有多优秀，而是因为，别人中途放弃了 。
让孩子坚持打卡，也是这个道理 。
我家大宝5岁10个月，每天坚持古诗、英语、数学、阅读打卡 。一天不落 。
120首古诗，每天一首，当她完成第120首的时候，数据显示，她打败了100%的在线学习成员 。当然，这是个统计，但足以说明在这个过程中，坚持到最后的，很少 。
【有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的？】让孩子坚持每天打开，有以下几个好处：
1、培养孩子的责任、坚守、和韧性，不轻易放弃；
2、形成良好的学习习惯，甚至会主动要学，不学就觉得错过了什么；
3、让她看到自己可以做到多好，不断的自我肯定；
4、建立孩子的成就意识和对荣誉的追逐意识；
5、可以让家长在家里也有明确的时间计划和学习规划；
6、量变生质变，孩子的学习，长期坚持，就能看到她不一样了 。比如我们家这个老大，已经经常说话出口就是成语、还能巧妙的引用诗句 。
其他网友观点现每晚抽出时间陪孩子练字一小时（20：00~21：00），奖励是练完字后陪他一起玩吃鸡游戏半小时 。他不想练字时目前也没强求（同岳父母住在一起），但一切陪玩、要花钱的事，也立即停止 。
因为我发现，对于前期没有培养出超自律的孩子，你的“坚持让孩子”做学习相关的事，就是矛盾暴发点 。
坚持要求，不如坚持陪同、坚持树立榜样 。
为此，我还专门打造了三人并排学习的书桌和照明系统 。
关于背古诗，我保留意见 。主要是我觉得，古诗不是必备基础，是属于文化兴趣提高，虽然也有重要性，但明显不是日常生活必备性，期待教育局能正确评估其地位 。
关于早读、阅读 。我支持早锻炼、多阅读和讲故事 。这些都是要时间的，都重要，但需要根据具体情况而定，先保证时间坚持做最基础的事务 。
其他网友观点有多少家长会上孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的？
当孩子3~10岁的幼小阶段，正是性格、意识、兴趣、习惯等开始萌芽和逐渐形成的关键时期 。此时，家长务必要加强对孩子在此阶段的管教 。
鸿福以为，在此关键阶段，只要是重视孩子教育的家长，每天都会坚持让孩子去做一些读书、写字之类的训练 。
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一、在孩子的幼小阶段，家长须重视孩子性格、兴奋、习惯等方面的引导和培养 。1、孩子的3~10岁阶段，是其性格、意识、兴趣、习惯等开始萌芽和逐渐形成的关键阶段 。
2、在此阶段，家长必须做到关爱孩子、陪伴孩子，走进孩子的内心，作以正面的引导和培养 。
3、家长严格管教孩子，更多的就是通过科学的听、说、读、写、动手等一系列的训练，既可强化脑力开发，又可培养学习能力，还可以养成自律好习惯 。
4、如果家长错过了对孩子管教的黄金期，等孩子进入到青春期的逆反阶段，那么一切都晚了 。
5、就如要娇正一棵树，在其纳苗时期枝条柔软比较容易，等到长大再去娇正，就很费时、费力而达不到效果，还有可能把树枝折断 。
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二、真实事例分享，启示家长必须加强对孩子的管教 。事例1：
有个亲戚家的孩子，家长在从小陪伴他的过程中，就注重在性格磨炼、意识引导、兴趣培养、习惯养成等方面下了苦功，具体表现为每天听故事、玩游戏、背古诗、练写字、学播音等训练，在幼儿园、一二年级表现中上等，等到了三年级及以上，各学科就很优异了 。前年小升初考试，还以总分第二名的成绩，考入市级重点中学 。
事例2：
同学家有个女儿，小的时候被家人视为掌上明珠，什么都是依着惯着，生怕孩子受一点点的委屈 。这孩子性格倔强，上初一年级后，就不想上学了，整天就想吃好的、用好的，稍不顺心就和父母发生激烈争吵，还扬言会有一天要离家出走 。这下，她父母可吓坏了，只好风事都顺着她了，生怕有不堪的事情发生 。
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【结束语】家长作为孩子的人生“第一任老师”，和学校里的老师有着本质的“功能性”区别 。抓住孩子关键的幼小阶段，一定重注意严格管教 。不然，错过这个黄金期，那就彻底影响了孩子的一生 。
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