20122013学年度|学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划( 六 )
定地点：以教研组、备课组为单位 ， 固定备课地点 。
定进度：按课标及教材的要求 ， 制定教学进度、备课进度 。
定人员：定中心发言人 ， 定发言顺序 ， 定记录人 ， 分工明确、责任到人 。
5即五个备课内容 。备教材、备学生、备学法、备教法、备课标 。
6即六步流程 。个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈反思整理提升 。
（2）课堂教学要求
①、课堂教学要以新课改理念为指导 ， 树立目标意识、效率意识、质量意识 。重点把握八个让 。即：目标让学生明确、知识让学生发现、过程让学生参与、问题让学生提出、学法让学生掌握、展示让学生提示、检测让学生过关、得失让学生评价 。同时加大学科教学中的学法指导力度 ， 引导学生学会学习、遵循学习的基本规律 ， 培养学生自学能力 ， 使学生逐步形成独立学习、自主学习、终身学习的能力 。
②、在教学中要树立全新的学生观 ， 面向全体学生 ， 注重发挥学生的主体作用 。尤其要面向中下等学生 。抓实抓牢基础知识和基本技能的巩固练习 。各学科教师要把转化后进生作为自己的责任、作为工作中的重中之重 。让全体学生享受平等的教育 。坚持执行导师帮扶工程 ， 切实抓好学困生转化工作 ， 结合洋思经验 ， 对于学生学习基础差、功底薄的实际情况 ， 加强对学生的平时辅导 ， 降低重心、科学、耐心引导、激发学习兴趣、提高学习成绩 ， 使每个学生都得到良好的发展 。
③、课堂上继续关注并执行三个不讲、五个尽量、五个要有原则 。
三不讲,即不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的 。
五个尽量,即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论 。
五个要 ， 即一要有学教方案、有方法通过集体备课 ， 精心设计学教方案 ， 要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要有资源、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差 。及时反馈,提高实效;五要有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到每发必批,每批必改,每改必评,环环紧扣,使教学质量有突破 。
④、严格贯彻执行《白音沟学校教学常规工作要求》 。在此基础上 ， 落实《白音沟学校教学管理一日常规》和《白音沟学校教学常规月考核办法》 ， 加强教学全过程的监督和管理 。认真落实超周备课制、双向侯课制 。有效组织课堂教学 ， 敢于管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;教师做到上课不迟到、不早退、不压堂 。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教导处调整课程,保证正常的教学秩序 。
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