20122013学年度|学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划( 七 )
（3）强化辅导、反馈、矫正 ， 加强对各项检测的批改力度 ， 有评有改、及时反馈 。
①、积极有效做好辅导工作 ， 提倡自习课进班分层辅导 。尤其关注学困生 ， 关注学法指导；习题批改及时 ， 个别学科提倡面批作业 ， 与学生进行有效的交流 。
②、认真做好堂清、日清、周清及单元过关工作 ， 并随时向学生进行宣传、灌输这些思想 。各年级组、各学科要制定堂清、日清、周清、单元过关的具体实施及保障措施 ， 并严格执行 。
③及时组织学生对已学知识进行整理、温习 。并及时检查学生积累情况 。
（4）继续完善和落实单元测试和月考工作 。
实施这项工作的目的是为了切实有效地促进各个年级的阶段教学,本学期继续实行月考阶段检测制度,加强过程管理 。本学期安排4次(包括期中和期末测试) 。各年级、各学科要成立阶段检测命题组 ， 规范考试流程 。从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙 。并对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改 。
全体教师还要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效果、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学 。并及时开展质量分析 ， 学情分析 ， 及时表奖和鼓励各班级优胜学习小组 ， 使所有学生都能不断的进步 。
2、加强对教育教学工作的监督与检查,确保各项工作落实到位 。
（1）对每天各班的上课情况进行检查 。检查教师上课迟到早退现象 。检查老师是否有随意调课的情况 。检查老师是否有旷课的情况 。检查老师课堂纪律的管理情况 。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈 。
（2）对备课笔记、学教方案进行定期检查 。教导处组织教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录 。查是否按教学进度授课;查是否精心备课 ， 查学教方案是否齐全,是否规范 。要坚持写教学后记或教学反思 ， 每一小周上交一篇 ， 并进行评比 。作为教师业务考核内容实行月公示 。
（3）对课堂教学情况进行捡查 。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平 ， 进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度 。
（4）对学生的作业反馈及单元检测情况进行捡查 。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况实行随机检查与月查相结合,教导处每学期至少检查四次,并做好记录 。同时作为教师业务考核内容实行月公示 。
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