易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

文明小学生主题班会|四年级《我是文明小学生》主题班会设计

四年级《我是文明小学生》主题班会设计
活动设计说明：
在班级活动中 ， 我班学生之间往往会发生一些小的磕碰 ， 在发生磕碰后 ， 多数学生会因自己的不理智而发生打骂的行为 。本次班会就是引导学生学会文明处事 ， 从而增进学生之间的友谊 。
活动目标：
通过主题班会增强学生的文明观念 ， 规范学生的日常行为 ， 培养学生良好的文明习惯 ， 促进学生之间和睦相处 。
活动准备：
1、制作礼貌用语卡片 。
2、教师准备课件 。
活动过程：
一、激情导入
一滴露珠能折射出五彩的阳光 ， 一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话 ， 一个细微的举动 ， 反映出一个人的品格和修养 ， 反映出一个民族的素质 。同在一片蓝天下 ， 我们手牵手 ， 心连心 ， 讲文明 ， 树新风 ， 同进步 。主题班会“我是文明小学生”现在开始 。
礼貌用语在生活中十分重要 。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要 ， 也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求 。
二、看情境剧
1、两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学 ， 结果他们打了起来 。
2、引导学生说说这两个同学做得怎么样？如果是你 ， 你会怎样做？
3、听了同学们的话 ， 你们知道该怎么做吗？这两位同学重新表演 。
三、认识文明礼貌用语
1、了解礼貌用语
请同学们回忆一下 ， 我们常说哪些礼貌用语？
（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片 。（学生齐读） 。
2、采访：
假如别人帮助了你 ， 你会怎么说？
三、学做文明小学生
1、教师出事例：
事例一：小明在写字时 ， 不小心碰了同桌一下 ， 结果 ， 他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下 。

事例二：小红向同位借了笔用完后 ， 好轻轻地放到同位的文具盒里 。
2、交流各自对这两个事例的看法
3、你在生活中 ， 你是否也出现过这样的事情 ， 由于自己不文明而导致矛盾 ， 或者由于自己的文明而和好了 。
四、活动总结
大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生 。当我们背起书包 ， 跨进校园的第一天 ， 老师就教育我们要讲文明、懂礼貌 ， 你看我们的同学做的多好呀！
（1）早晨见到同学说：“同学早！”

推荐阅读


上一篇：学雷锋树新风|四年级学雷锋树新风主题班会活动实录

下一篇：五年级《“缅怀革命先烈”主题班会》活动方案