参观监狱观后感|参观兄弟小学的观后感( 四 )
3、人才管理：蜂王理论 。给人多大的舞台，他就能还以多大的精彩 。不要约束得太多，放心让他自己折腾 。不断地提醒和鼓励他不断地学习、不断地思考、不断地创新 。说你是个人才，连一点创新都没有，也就不是个人才 。而如果你学习了，思考了，行动了，想不创新也是不可能的 。
4、课程管理 。开好现有课程 。在与新课程融合的前提下，依赖现有师资开发师本课程与校本课程 。教师的含金量大多体现在师本课程中 。没有教师的深度参与，哪有学生的恒久热情？不论是诗歌，还是散文，不论是合唱，还是舞蹈，教师如果是旁观者，而不是课程的开发者、组织者、实施者，都不会有实质性的建设 。如果有时间参与进来，教师就会关注个人的内在成长，逐渐地远离世事的纷争，会拥有一方心灵的宁静 。由于，这样的基于教师内在发展课程建设，教师也就成了生命的智者、达人，从容地行走在当下的幸福田园 。
5、学生管理：尝试良方，阳光课堂 。我想，一日之计在于晨，阳光课堂就从晨读开始 。如何晨读，大家一交流就全齐了 。升旗仪式上或大课间，也可以加入诵读的元素 。站姿训练、队形训练等，都能够提振士气 。管理的是士气，而不是身体 。有了精气神，才能够学习、思考、创新 。
6、后勤管理：层层承包，一包到底 。
7、学业活动管理：全面的素质提升轨迹，让学生快乐地攀登 。记录精彩的瞬间，畅想美好的明天 。想一想，自己需要怎样的学业管理，就会知道学生需要什么样的精彩记忆 。学业应该是人生一步一步走向巅峰的基石 。是个人的财富，本来就是学生自己的隐私 。如何记录，要充分尊重学生自己的意愿 。
8、教研管理：提供个性服务，让每位教师真正地成为教学研究的主人，而不是过客 。有多少教师就可以有多少个教研方向 。
9、学习方向：认真学习生本教育理论和魏书生的班主任工作理论 。学以致用 。唤醒生命，尊重科学，崇尚民主 。
10、安全管理：关键是培养有安全意识的学生 。还要关注学生的体质发展 。
11、校园文化建设 。以上问题解决了，校园文化也就形成了 。
六、梁东小学三年发展规划
1、全面落实素质教育精神，深入研究并落实生本教育理念，重点打造阳光课堂，逐步实施阳光教育 。
2、对教师实施职业道德、教学业绩、专业化发展三项评估管理 。
2、全面推进教师的自主发展，实施以教师发展为基础的校本课程建设 。
3、依据学科特点和现代教学手段的利用，进行精致化教学的研究与实验 。让教师的教学呈现个人的风格与魅力，让教师的发展走向专业化、个性化 。
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