参观监狱观后感|参观兄弟小学的观后感( 三 )
3、相信每个人都是一面旗帜 。生物的多样性，告诉我们人人都有自己的精彩 。教育需要继承，更需要创新 。只要我们出发点和落脚点是学生的幸福，是学生当下和未来的幸福，我们就有理由敢想敢为，冒点险也值得 。
如果生命就是一场赌博，就要以我们的勇气与智慧来赌学校的未来，来赌师生们一生一世的幸福 。学校有学校的品牌，教师要有教师的品牌 。目前，只有用人之长，用已之长，才能突破管理的拘限 。相信每一位教师都是有潜力，都是有追求的，迷茫只是暂时的，萎靡也是暂时的 。
品牌源于学校的亮点，亮点是什么？亮点就是师生的幸福点 。师生不幸福，多少所谓的亮点都是教育的污点 。如何找寻亮点？需要每个人的深刻地思考 。
4、减负担、放权力、给思路、出点子，让教师一直走在班级管理的前沿，走在育人教书的前沿 。为了自己当下的幸福，为了自己的精神有所昂扬、有所慰藉，如何对待崭新的太阳和日复一日的教学工作呢？各有各的价值观，各有各的处世哲学，各有各的思维方式……怎么才能得到尊重？又怎样才能尊重他人？什么才是真正意义的自主发展？可持续的发展？生命灵动的蓬勃向上呢？如果天天检查评比，你当如何？如果不过度的检查、评比，你又当如何？无论有多少困难，班级士气好了，好多问题就迎刃而解了 。
5、首先要抓好晨读时间的管理 。让每一天都有一个美好的开端 。让大家感觉得到上学真好！上班真好！
6、我们要有选择地实施生本课堂 。目的是感知学生生命的张力与美丽 。不仅仅是获取一定量的知识与能力 。
7、要让教师每天都能够感知自己的成长 。让所有的教师都能够分享工作的快乐 。良好的人际关系是强大的生产力 。和谐校园是生命最好的氧吧 。
五、关注学校的可持续发展，内涵的发展
思想的力量如何释放，需要良好的沟通、理解与认同 。否则，校长的领舞成了独舞 。我们可以没有电脑，但不能没有头脑 。我们可以没有力量，但不能没有方向 。辩证地看待问题，多做质性思考，少走弯路 。具体怎么突破，有待我们的团队表决 。
1、士气管理：梁东小学的教师应该有自己的教育理想，不满足于疲惫不堪的跑龙套，不满足于日复一日的生命消耗 。我们可以没有教育家的渊博，但一定要有教育家的情怀 。防止最好的愿景遇到最糟的结局 。人人做好汉，个个不做孬种 。在育人教书的生命舞台，要做生命的舞者 。不空谈，不守旧，要有一定的高度和深度，又要做行动者 。
2、时间管理：每一分钟都要管理好 。教育自己并指导学生用好每一分钟 。一通百通，触类旁通 。全员研究时间，让时间有动感 。
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