拉扎老师|《拉扎老师》影评观后感
一
当代中国正处于社会转型之中，旧的价值观正在逐渐消解，新的价值观尚未确定，整个社会呈现出浮躁与功利，许多成年人的精神处在一种不确定状态 。这影响到未成年人，他们也感到焦躁不安、无所适从 。
借一位心理学教授所言：“在生活中主要有两种力量在左右着我们的心理健康，一种是保护性的积极力量，如关心、爱护、尊重，另外一种是破坏性的消极力量，如过于激烈的学业竞争压力、不当的惩罚与批评等等 。当消极的力量来源过多、强度过大并且显著超过积极力量的影响时，就有可能超越我们的耐受力而发生心理问题，如果这种状况持续时间过长的话，就极有可能发展为心理疾病 。当代未成年人的心理健康问题日益突出，正是因为消极的东西太多了，消极的、破坏性的力量太强了，而积极的东西太少了，积极性、保护性的力量太弱了 。在今天，未成年人的心理危机正在因各种消极因素的多重叠加而日益严重 。”
稍微留意一下，不难发现许多悲剧性事件，归根结底因为学生的心理危机得不到及时的干预而发生 。加拿大电影《拉扎老师》为我们提供了一个心理危机干预的良好案例 。
二
这部电影，以一位老师在教室里上吊自杀开始的，学生突然失去了班主任不知所措并深受自杀阴影的折磨 。这时候，拉扎来应聘，其实他不是一位老师，也没有教育专业人士的诸多顾忌，但因为他有丧失亲人与饱受暴力威胁的经历，使得他愿意走进学生心灵并试图理解 。这时候，拉扎老师发现学生的内心没有如其他老师所认同的平静 。拉扎老师和学生的相处，成为解开学生心理危机的关键 。
在一些教育题材的影片里，许多的好老师都不在体制内的 。一些是代课老师，譬如《放牛班的春天》里的马修，还有今天所说的拉扎老师 。一些最后被踢出体制的，譬如《死亡诗社》里的自称船长的基廷老师 。
好的教育电影常赋予主角非常的魅力和丰富的情感，以批判僵硬的教育体制 。有时候，呆在黑暗里太久会适应了黑暗，唯有刚进来的人，才想起拉开窗帘，让阳光进来 。昨年的奥斯卡最佳外语片提名电影《拉扎老师》，就讲述一位优秀的老师如何把阳光射进暗室 。
三
在电影《拉扎老师》里，一些人的心理不太健康，甚至患上抑郁症，自杀的老师就是 。电影里没有具体说老师为什么在教室里自杀，但在同事的片言只语中可知她活得很辛苦 。当男生simor发现老师上吊，跌跌撞撞地跑出教学楼向其他老师呼救，镜头呈现的画面是死寂的走廊，时间长达一分钟，真令人揪心 。
赶来的老师疏散即将进入教室的学生，接着重新装修教室，召开家长会汇报此事，让心理医生对全班学生进行心理疏导 。按我们的理解，学校已经做得不错 。但在家长聚会上，一位家长问：“整个班级只有一个心理医生吗？”校长无言以对 。
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