班主任班级管理总结|班级管理班主任总结发言
班级管理班主任总结内容简介；作为班主任，要善于细致观察，当某个学生做了一件哪怕是微不足道的小事时，要及时给予鼓励表扬，这将会使他以更大的热情投入到集体的事情中，为集体尽更大一份力，有一句话说得好好学生是在赏识鼓励中成长起来的，许多班主任对这句话可能都深有体会，一句表扬鼓励的话的力量远远大于十句批评的话，作为班主任要善于利用表扬这个武器，多表扬少批评，使每个学生在班集体中健康成长 。班级管理班主任总结发言由整理详见正文
大家好！很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨班级管理问题 。我想用这样一句话作为我的开头-----心美人亦美，这是我常送给学生的一句话 。今天在这里再提起这个话题，那是我认为，班主任可以帮助学生再现形象美，其根源是帮助学生再现心灵美 。
一个班主任，再普通不过了，你不是造物主，你不可能改变学生的容颜，但你可以影响和改变学生的心灵，从而影响和改变他的气质和形象 。
任何一个人都有一扇或几扇不轻易向人敞开的心灵之门，学生面对老师也是这样 。如果他向你紧闭心门，只能说明你没有走进他的心里 。那么如何能够做到让他向你敞开心扉呢？用爱滋养，用心呵护，培养孩子的良好心态 。
实际上每个班主任都有自己独到的见解和做法，仁者见仁，智者见智，就我自己而言，几十年来，做班主任工作，感触挺多，有收获也有失落；有快乐也有酸楚，喜忧参半，总是在不断反思，不断总结中前行 。今天，我就从班主任如何打开学生的心灵之窗入手，和大家汇报一下，我做班级管理的深刻体会 。在与朋友和同事的交往和攀谈中
现在的学生，大多数是独生子女，家长对孩子的期望值很高，望子成龙心切，把自己的愿望强加于孩子，也不管孩子是否能够或愿意接受，这样的孩子大都溺爱过甚 。还有太多的离婚家庭，造成孩子的心理创伤太重 。再就是家长外出打工，孩子寄人篱下 。可想而知，一个班级这样的孩子多了，他们相处起来是多么的不容易，班主任的工作又何尝不是难上加难呢？要驾驭它们，首先得走进他们的内心世界，播撒爱雨，奉献爱心 。真心的去爱他们，不仅爱他们的优点，更要包容他们的缺点 。人无完人，再好的孩子也有缺点，再差的学生也有他的优点所在 。你要把他们当朋友，遇事多换位思考，想为他们之所想，急为他们之所急，这样才能将心比心，以心交心 。也只有这样，才能被他们接纳，缩短与他们的心理距离，从而真正地走进他们的心里 。
我认为，培养学生的集体荣誉感是心灵升华的关键 。一旦有了集体荣誉感，学生自然会产生热爱集体并发挥自身主观能动性和创造性，就会互相帮助，团结友爱，和睦相处，就会为班级这个大家庭尽一份心，出一份力，从而使班级具有凝聚力，竞争力和极大的进取精神 。
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