师德师风剖析材料|师德师风剖析总结材料
师德师风剖析总结材料内容简介；建章立制，进一步完善规章制度 。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起 。师德师风剖析总结材料由整理 详见范文
自9月份开展师德师风教育活动以来，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，每位教师都按《中小学教师职业道德规范》等的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题 。使我校的师德师风建设工作得到明显的好转，广大教师在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献 。现将我校教师师德师风剖析情况总结如下：
一、加强领导
为了搞好这次活动，特别是让其落实到实处，学校成立了以领导小组 。
组 长：梁春蒲
副组长：王宏瑞 吉廷龙 郭建库
成 员：大宁中心校全体教职工
二、具体的时间安排
第一阶段：动员学习阶段 。
2011年9月学习《关于认真学习贯彻县教育局局长范学斌同志在全面推进素质教育深化课程改期会议上讲话精神的通知》、学习《中长期教育改期和发展规划纲要》讨论师德规范十不准、自学《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》 。
第二阶段：剖析阶段 。
2011年10月：教师对照《中小学教师职业道德规范》等的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题 。
第三阶段：整改提高阶段 。
2011年11月，学校根据各小组教师中主要存在的问题，产生的原因，提出整改措施，综合后向教职工进行通报 。
第四阶段：总结阶段 。
总结入档，把师德师风引向深入 。
三、存在问题
1、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神 。
2、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准 。
3、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向 。
4、在财经纪律，财务制度，财政政策的宣传上做得不够，财务没及时公开，以至造成了部分教师对后勤工作的不理解 。
5、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心 。
6、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进 。
7、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够 。
8、对学生的思想品德的状况关心不够 。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够 。
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