出国申请的文书写不下去的时候咋办( 六 )
Eversincethebeginningofmycollegelife,I’vestruggledtofindmypassionforphysics.Ican’tpersuademyselftofocusonasubjectI’mnotexcitedabout,thereforemyGPAisnotimpressive.Becausemyinteresthasquiteaninfluenceonmyperformance,I’mdeterminedtoobtainamaster’sdegreeintheareaofHR.It’sahugeyetnecessaryshiftofmyacademicstudy.WhenI’mself-motivated,myacademicperformancegreatlyimproves.Todemonstrate,Iscore3.8/4.0inthe6thsemesterand710inmyfirstattemptatGMAT.Mysciencebackgroundcanadddiversitytotheclass.Notonlydoesmybackgroundhonemysensitivitytofigures,butitalsomakesmethinkdifferentlyinclassdiscussion.
入学发现不喜欢专业，开始徘徊于讲座和工作之间，寻找自己喜欢的领域，然后在HR的实习中被HR部门在公司的独特角色所吸引，这种为其他部门做支持的工作很符合自己的性格，于是又找了一份HR的实习，get到公司在做补偿方案时的种种复杂思考和参数。学生直言自己不喜欢物理、无法focus，而兴趣决定成绩，要出众，硕士就要学自己喜欢的HR专业。决定之后，成绩突飞猛进，理科背景让自己对HR可能接触到的数字很敏感，同时可以为课堂提供不同的思路。
至此，本科经历、跨专业申请理由、个人优势叙述完毕。
我们总结一下，学生耿直呈现的负面事实：选专业之前不做充分研究，没有做“万一不喜欢”的预案准备，一个物理系的学生为了找喜欢的领域居然会接到HR方面的工作，这当时是有多desperate或者说自我放逐（两个领域相差太远）？
正面事实：调整心理状态之后，难度很高的课程拿到了很好的成绩（这又暴露一个负面事实：之前成绩不好，不是学不好，是不想学。如果个人表现要靠心理状态来支撑，这是极不稳定和不可信任的。但同时又有正面的一面，不喜欢的很难的专业都能迅速提高，那喜欢的专业难度会很小。但同时又有负面的一面，招生官要想了，你万一不喜欢HR了呢？我陷入了无限循环）
我的意思就是，在已有经历和信息基础上，要深入多想几层，尽量放大自己的优点，淡化自己的缺点和劣势。
来看修改之后的文段：
Confirmingthatacareerinphysicscouldnotignitemynever-endingpassion,Iwasstillsearchingformytruecallinguntilinmyjunioryear,somewhataccidentallyItookaHRinternshipatxxandwasquicklyappealedbytheuniqueroleHRdepartmentplayedinacompany.Althoughbornwaryandobliging,Ihadneverconsideredincorporatingmycaringnatureintocareerprospectsuntilthatevent.InvolvementintherecruitmentfordifferentdepartmentsrevealedthevalueofHRwork,whichintenselyinspiredandsatisfiedmyprofessionalcuriosity.MysecondHRinternshipatxxfurtherconfirmedmyaspirationtopursuealifelongcareerinthefield.Inconductingcomparativeanalyses,Iwasintriguedbyfactorssuchasthecomparativeratio,thecompensationdifferenceamongdepartments,andtheratioofbasesalary,allowancesandincentives.Whenmotivated,Iwitnessefficientandbalancedacademicprogress.Todemonstrate,Iscored3.8/4.0inthe6thsemesterand710inthefirstattemptatGMAT.Upondiscoveringmyperennialacademicambitions,Imustimplementthishugeandyetpivotalmajoralterationtopursuemymaster’sinHRandunderpinfutureprofessionalimprovement.
Confirm虽然是一个动作，但它是一系列准备动作的结果，段首用这个词盖过兜兜转转寻找倾心领域的努力（负面）。由于实习经历的时间不可更改，那么大三发现HR这个兴趣点也是不可动的，物理专业找到HR实习应该也经过了很长时间，那么通过accidentally这个词弱化当初desperately寻找倾心领域的努力（负面）。去掉“成绩受心理影响”的不稳定性论述（负面），去掉直言成绩很差的事实（负面），只提成绩提高的事实。这个细节有负面暗示但还予以保留，是因为在学生本科期间，原专业的成就就只有这一条可圈可点。两段合并，首段提出转专业的理由，第二段介绍自己的优势和目前为将来学习在做的准备，最后一段陈述择校理由和职业规划，好在学生有两段相关的实习经历，自己有一些现阶段在做的准备工作，，所以最后成文还是细节满满篇幅也够的。
注：招生官有cv有成绩单，成绩不管好与坏不用特意在PS中强调，会有自夸之嫌/自损八千。
PS误区六：论述假大空
这种情况有以下两种常见例子：
1.开头高谈阔论，讲目前自己领域的现状、进展、不足，总结是需要进一步加强学习，满足时代要求，以此作为自己深造的理由
2.结尾畅想未来，希望自己发光发热，为xx领域增砖添瓦。
注意，以上描述思路是对的，但如果原话呈现在PS里，那就是空中楼阁了。
针对结尾，我们来看这个例子，学生是港中文计算机系本科，希望申请牛津的同专业硕士，经历很丰富，怎么形容呢，一篇PS审下来，我都忘了前边的经历具体讲的是什么……原稿最后一段是这样的：
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