中国应试教育有哪些弊端
【中国应试教育有哪些弊端】中国应试教育弊端：
智育目标狭隘化应试教育模式虽然把智育放在第一重要的位置上，智育的目标却是片面的、狭隘的 。应试教育从应试这一角度出发，过分强调传授知识和技能，强调知识的熟练程度，大多采取过度学习、强化训练的手段 ， 把学习局限在课本范围内 ， 致使学生无暇参与课堂以外的、各种对发展智力十分有益的活动，从而出现知识面狭窄，高分低能的局面 。重人力素质轻人本素质教育就当前教育现状来看，人力素质比人本素质更被教育者所看重 。因此，对关系人本素质提高的价值、人格、权益、政治思想、社会参与等意识方面的教育则注意不够 。阻碍教学方法的改革，影响教育素质的提高在传统的应试教育模式中 ， 学校整个工作围绕着高考和各级统考、会考指挥棒转 ， 管理目标相当普遍地带有急功近利倾向 。阻碍个性发展，扼杀创造力在应试教育模式中，教育目标狭隘，教育手段单一 。
推荐阅读
- 会计继续教育如何减免当年听课
- 中国好吃的十大名鸡排名榜
- 教育现代化的主要内容是什么
- 中国国庆节祝福语
- 中国教师节的由来
- 教育经济与管理专业就业形势如何
- 饕餮是什么怪物
- 中国同名同姓的名字有几个啊
- 中国十大青年作家
- 十大中国传统糕点有哪些