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原文
欧阳修四岁而孤① , 家贫无资 , 母以荻②画地 , 教以书字 。多诵古人篇章 , 使学为诗 。及其稍长 , 而家无书读 , 就闾里③士人④家借而读之 , 或⑤因而抄录 。抄录未必 , 而已能诵其书 。以至昼夜忘寝食 , 惟⑥读书是务⑦ 。自幼所作诗赋文字 , 下笔已如成人 。
注释
- 孤:年幼丧父 。
- 荻(dí):多年生草本植物 , 与芦苇相似 。
- 闾(lǘ)里:乡里 。
- 士人:读书人 。
- 或:有时 。
- 惟:同“唯” , 只 。
- 务:致力 。
欧阳修在四岁时失去了父亲 , 家中贫困没什么财产 , 欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画 , 教他写字 。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的文章 , 让他学习写诗 。等到欧阳修年龄大些了 , 但是家里没有书可以读 , 他就到乡里的读书人家里去借书来读 , 有时借此机会抄写下来 。书还没有抄完 , 就已经能背诵其中的文章了 。欧阳修就这样夜以继日、废寝忘食 , 只是致力于读书 。他从小写的诗词文章 , 就像大人写的一样有文采 。
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文言知识
说“惟……是……”:这是文言文中的一种固定格式 。上文“惟读书是务”中 , “惟”同“唯” , 解释为“只” , “务”指“致力” , “是”无义 , 句意为“只致力于读书” 。
又如 , “惟耕作是务” , 意思是“只致力于耕作” 。“惟利是图” , 意思是“只贪图利益” 。“惟命是从” , 意思是“只听从命令” 。
【欧阳修苦读文言文及赏析,欧阳修苦读小古文鉴赏】人物介绍
欧阳修:(1007年一1072年) , 字永叔 , 号醉翁 , 晚号六一居士 , 吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人 , 出生于绵州(今四川省绵阳市) , 北宋政治家、文学家 。
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欧阳修于宋仁宗天圣八年(1030年)以进士及第 , 历仕仁宗、英宗、神宗三朝 , 官至翰林学士、枢密副使、参知政事 。死后累赠太师、楚国公 , 谥号“文忠” , 故世称欧阳文忠公 。
欧阳修领导了北宋诗文革新运动 , 与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家” , 并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家” 。
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欧阳修被誉为“千古伯乐” , 包拯、韩琦、文彦博、司马光都得到过他的激赏与推荐 , “唐宋八大家”中宋代五人均出自他的门下 。
启发与借鉴
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欧阳修苦读是中国古代勤学励志的典故之一 。欧阳修的成才 , 不仅仅是因为他自身的努力 , 还有他的母亲善于教育 , 严格要求 。“母以荻画地”也演化为成语“画荻教子” 。
家境不好 , 表面看上去是悲惨的 , 但对于有志气的孩子来说却不见得是一件坏事 。因为家境的窘迫、生活的艰难会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛 , 促使孩子早懂事 , 早立志!当然这也需要父母的正确引导 。
(本文完)
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