《火烧云》中的比喻句，火烧云的写作顺序是什么 _中的

火烧云的写作顺序是什么

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《火烧云》写作顺序是时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。
《火烧云》中的比喻句《火烧云》中，课文
先写了：霞光照到地上的情景。
再写了：火烧云颜色的变化。
最后写了：火烧云形状的变化。
《火烧云》是一篇文质兼美的散文。行文优美，意境浪漫。在结构上，形散而神不散，从火烧云的弥漫天际到意犹未尽之散始终贯穿一条主线。本文是对学生进行良好语文素养培养的一篇佳作，因为文章读—让学生朗朗上口;想-天马行空;词-精美准确;写-各有所悟。
1.
感情基础：天空是孩子们给予想象的广阔天宇，充满了对自然的渴望;
2.
生活基础：天空云朵的变化是孩子们所见过的;
3.
挖掘潜能：城市的孩子视线被高楼大厦遮挡，视野被电视机所霸占，我愿意让我的学生能够抬头欣赏天空。希望他们见风写风，见雨写雨。
教学目标：
1、
知识与能力：通过读文能够掌握课文的主要内容，了解课文的写作顺序，了解作者的心情;
【《火烧云》中的比喻句，火烧云的写作顺序是什么】2、
过程与方法：读文感悟，了解火烧云的变化及其特点;
3、
情感态度与价值观：让学生感受生活之美，自然之美。
萧红的作品火烧云是按什么顺序写的呢萧红的作品火烧云描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，以（变）字全篇且节节有（变），抒发了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
这篇课文是按照火烧云的到来、出现、退去的顺序写的，先写了火烧云的颜色，又写了火烧云的形态，以及它们的各种变化。
火烧云是按什么顺序写的?《火烧云》是按时间顺序来描写火烧云“出现前、出现时、变化中、消失”发展和变化的。作者通过对火烧云颜色和形状的变化，表现了大自然景色的美丽，叙说了人们看到火烧云时的喜悦心情。
《火烧云》分段段意
第一段(第1自然段)：讲霞光照到地上的情景。
第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)：讲火烧云颜色和形状的变化。
第三段(最后一个自然段)：讲火烧云下去了。
什么是时间顺序
时间顺序使文章常见的记叙、说明顺序之一。时间顺序是按照事情发展的先后来介绍某一事物的说明顺序。文中使用时间顺序可以起到画龙点睛的效果，而且还可以使人很好的知道时间上下的关系，更好的了解事情发生发展的顺序。
《火烧云》课文按照什么顺序写的?《火烧云》课文是按事物变化的顺序来写火烧云的。分别写了火烧云上来了、变化着、下去了的情景。
《火烧云》是一篇精读课文，讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。
本文从两方面描写火烧云的景象，一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。全文语言优美，描写生动形象，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，给人一种美的享受。这篇课文的另一个特点是，想象丰富、有趣，能引起读者无限遐想。

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扩展资料：《火烧云》课文原文
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
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