你看过素媛吗,素媛和妈妈最新一期 _看过

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“妈妈，你知道素媛吗？”
周六的雨下得淅淅沥沥，中午接了女儿去餐厅简单吃了午餐，下午的英语课路程很近，给她递了一把透明的白色雨伞，打算一起走过去。
女儿拿着伞走到餐厅的落地玻璃门前，又折了回来，靠近正在低头整理的我说：“妈妈，你知道素媛吗？”
我停了停，说：“嗯，妈妈知道，你也知道吗？”
“素媛受伤那天，也下着雨。” 女儿并没有回答我的问题，大概是这场雨让她想到了一个和她几乎同龄的小姑娘。

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▲电影《素媛》剧照。图片 | 网络
我想，这个时候，是一个恰到好处的时机，聊聊关于“侵害”的话题。
我想知道，她是从哪里知道这个事件，又知道多少内容，她自己的认识和评价是什么。
于是我们共同撑着一把伞，走在上课路上的途中，有了这次对话。

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“素媛的故事，是一部韩国的电影，妈妈之前看过。”
“我是听同学说的。”
“妈妈想听听，你们同学是怎么讲这个故事的？”
“这是一个根据真实事件拍成的电影，我们同学说那个罪犯快要放出来了，我就在百度上查了素媛的故事。”
我大概了解了，她没有看过电影，是通过自己上网搜索，始于好奇。
“嗯，亲爱的，我们可以一起聊下这个电影。所有的事情你都可以和妈妈一起探讨。
有个建议，如果你有想要了解的事情，百度是一个办法。但是百度会有一个问题，当你去查找的时候，会给你很多的新闻、信息，并不一定都是真实的，也不一定全都是你想要了解的。
所以除了这个方式，你也可以和妈妈先聊聊，如果哪方面我们都有疑问，一起去查找资料好吗？”
让一个九岁的孩子通过网络去解决好奇，我能预想到许多让人担忧的可能。比如不一定全部都是正面的信息，不一定都适合这个年龄孩子的心理。
也许在她完全没有准备的情况下，敏感的词汇、图片反倒会让她更加的不解和好奇。
我尝试着，用平等的方式和她聊天和探讨，我相信如今有很多父母，也在试着选择一种妥当的方式和孩子聊“特殊话题”，以及如何自我保护。
用怎样的措辞，去解答并不适合她年龄的词汇，对于一些状态的描述，怎样让她去理解，我没有一个标准的答案可以参考。
只希望，有一天，在她不断深入地了解我们曾经探讨过的话题时，会觉得妈妈是真实的、诚恳的、安全的。

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我先给她重新讲述了素媛的故事。
“素媛是一个韩国的小学生，在有一天上学的路上，被一个大叔欺骗。这个作恶者，也就是后来被关进监狱的罪犯。”
“这个罪犯囚禁了素媛，对她打骂，实施暴力的行为，几乎夺取了她的生命，弱小的素媛没能得到及时的救助，受到了巨大的伤害。”
女儿轻轻说：“素媛身上都是血，最后是她自己报的警。”
“是的，所以素媛的身上一定非常疼痛，她受到的伤痛太大了。
罪犯被抓住之后，这个事情被韩国举国上下关注着，在案件审讯的过程中，由于需要证词，素媛不得不几次回忆起那天受伤的场景。对于她来说，每一次回忆和表述，都是一次再次的伤害。

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▲电影《素媛》剧照。图片 | 网络
最后实施暴行的人受到了法律的惩罚，被关进了监狱。
素媛从此以后，对于所有的人都很害怕，包括自己的爸爸。女儿永远是爸爸心中的天使，为了守护天使，爸爸把自己装进一个巨大的毛绒卡通动物，陪伴着素媛。素媛终于有一天也拥抱了爸爸，重新开始生活。”
“妈妈，素媛太可怜了。”女儿说，“可是我看到一个词汇，就是月字旁边一个工字，说素媛以后都要在身上挂一个袋子来生活。”
“是的孩子，素媛在反抗的时候被罪犯暴打，幼小的身体承受了巨大的伤害，很多器官都受到了损伤，包括肛门，她不能再正常的排便了，医生给她身体外悬挂了一个袋子，她需要依靠袋子的辅助。以后随着医学的发展，会给她更多先进治疗，来帮助她恢复。”
这里，我知道女儿是能够认识那个字的，但是会觉得有不能直接说出来的感觉。越是这样，作为成年人，我越不能逃避、避讳，否则这个年龄的孩子，一定会被家长的“神秘态度”影响，自己去探索答案。所以我这样回应了她的疑问，给予她需要的回答。
我接着说：“所以保护自己非常重要。作恶的人，有时候看上去并不一定就像是坏人。即使是对待认识的人，也不能够失去警惕和防备。”
【你看过素媛吗,素媛和妈妈最新一期】说话间，我们已经走到了学习的地方，看出来女儿的意犹未尽，我说：“下课之后，我们还可以继续讨论。”

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四点钟下课，接到女儿的第一时间，她说：“妈妈，我们继续说说刚才的话题吧。”
“妈妈，那个罪犯虽然关进了监狱，但是2020年就刑满释放了，但是他的心理治疗师说，他还是有犯罪倾向的。”

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▲电影《素媛》剧照。图片 | 网络
“是的，我也看到了前段时间的报道，所以有些人通过在监狱里限制人身自由的惩戒，可以变得善良，有些人可能并不会。”
我接着说：“韩国有一项法律，对孩子实施犯罪的人，即使出狱之后，也必须配戴电子脚镣，并且会被限制居住自由，无法接近像学校一样的特定场所。”
“妈妈，我听说过新加坡有电子脚镣，就像一个芯片一样。”
“是的，每个国家都会有制度保护公民尤其是孩子的安全，但是即便如此，我们也要学会保护自己，不管是男生还是女生。小孩是相对弱小的群体，容易被想要实施犯罪的人关注，过去的新闻上有不少报道，男孩子被熟悉的叔叔欺骗，也会发生这样的令人难过的伤害。”
这样的聊天，是想告诉孩子，遭受伤害和性别无关，自我保护是要根植在心中的一道安全防线。

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▲电影《素媛》剧照。图片 | 网络
接近回家的时候，女儿在车上语速缓慢，复述了素媛的遭遇。说到了敏感的词汇时，她并没有难以启齿的感觉，就是在说一件特别难过悲伤的事情，为同龄人受到的创伤而伤心，也为犯下恶行的人而愤怒。
女儿知道韩国几十年来，不再执行死刑刑法，也表达了自己对于死刑制度的看法。
她跟我说：如果一个国家有死刑制度的话，人们对于犯罪后果的考量就会有底线，但是死刑不能够滥用，要看有没有故意伤害别人的初衷。
究竟一个国家是否保留死刑制度，这只是一个九岁的小学生对于死刑的看法。
我相信以后她会不断更新自己的观点，以多元的角度，在多维知识的支撑下，去对世界产生更丰富的判断。
像这样九岁左右的孩子，已经在和同龄的伙伴们探讨对于新闻、电影的观点和看法，他们开始有着似懂非懂的疑惑，也试图去向成人寻求一些协助。
孩子的认真让我无法回避和敷衍，希望我能帮助她更好地理解这个世界。
也庆幸在这样一个下雨天的午后，有机会和孩子一起聊到这个话题。

一个孩子的妈妈
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