生化环材土机电是什么专业
文章插图
“生化环材”，是对生物类专业、化学类专业、环境类专业、材料类专业等四类专业的统称 。
近些年，“生化环材”专业的整体就业情况都不是很好，学习这四类专业的大学生，即使是硕士毕业，也很难找工作，更别说本科毕业生了 。苦苦学习几年，却找不到工作，“生化环材”因此被称为“四大天坑专业” 。
大学生化环材是什么专业院校专业：
专业层次 专科（高职）
基本学制 三年
学历 专科（高职）
专业代码 470104
是什么
化工生物技术主要研究化学、微生物学、生化提取分离技术、生化产品检验技术等方面的基本知识和技能，进行生物化工产品的生产、检验分析、技术改造等 。常见的生物化工产品有：乙醇、甘油、柠檬酸、葡萄糖酸、氨基酸、酶制剂、疫苗、干扰素等 。关键词：化学 生物 甘油 疫苗
学什么
《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《生物化学》、《微生物学》、《生化分离技术》、《酶工程》、《发酵工程》、《生物制药技术》、《生物技术检测》
干什么
化工、医药类企业：生产管理、品质控制、产品检验 。
详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向食品添加剂制作人员、农副产品加工人员、生物质化工产品生产工等职业，微 生物培养、生化制品发酵、生化制品提取与精制等岗位(群) 。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和微生物工艺、生化分 离、生化制品检测及相关法律法规等知识，具备菌种室菌种培养、生产车间菌种扩大培 养、工业培养基配制与灭菌等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事微生物培养、 生化制品发酵与提取生产、生化制品检验等工作的高素质技术技能人才 。
主要专业能力要求
1. 具有微生物培养、工业培养基制备及灭菌、发酵生产设备灭菌、发酵过程控制、 生化产物分离等单元操作及设备维护的能力； 2. 具有正确选择方法和标准，对生化制品进行成分分析、理化指标检验和微生物 指标检验，并撰写检测报告的能力； 3. 具有执行酶制剂、食品添加剂等生产工艺，正确控制发酵、提取、纯化等过程 工艺参数，分析与处理常见生产故障的能力； 4. 具有执行农副产物综合利用工艺，运用各种生化技术对农副产物进行高附加值 综合加工，分析与处理常见生产故障的能力； 5. 具有执行酶制剂、食品添加剂等应用工艺方案，正确控制应用工艺参数，开展 生化制品应用技术服务的能力； 6. 具有结合微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取生产、生化制品检验等工 作，应用数字技术提高工作质量和效率的能力； 7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力 。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：
基础化学、分析化学、微生物学、生物化学、酶学基础、化工单元 操作、仪器分析、生物能源概论 。
专业基础课程：
微生物工艺技术、生化分离技术、生化工程设备、生化制品检测技 术、酶制剂生产与应用、食品添加剂发酵技术、农副产物综合利用 。
实习实训：
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行菌种培养及菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌、发酵工艺控制、产品精制、样品检测等实训 。在发酵制品制造企 业、生化产业研究所、其他农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进行岗位实习 。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 合成生物技术、生物检验检测技术 接续普通本科专业举例： 生物工程
持续本科专业举例
就业率
85%-90% 2020年 98%-99% 2021年
男女比例
【大学生化环材是什么专业，生化环材土机电是什么专业】男生 47% 53% 女生
开设课程
无机及分析化学、有机化学、化工单元操作技术、生物化学、工业微生物及育种技术、 生物化工工艺、生化分离技术、生物工业分析等 。其他信息：
生化环材是对生物类专业、化学类专业、环境类专业、材料类专业等四类专业的统称 。
补充资料：
近年，生化环材整体就业情况不是很好，即使是硕士毕业，工作环境也较辛苦，更不能与金融、计算机等相比了 。因此“生化环材”被称为“四大天坑” 。
生化环材现状：如果感兴趣，很有归属感；国家支持生化环材；不断扩招，生化环材供大于求；生化环材的就业岗位并没有大幅增加；工作环境的确不算好 。
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