朗读的要是什么，朗诵的基本要求是什么 _朗读

朗读的要求是什么

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朗读的要求是：运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读（readingaloud），是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
朗诵的基本要求是什么朗读的基本要求有：用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句、态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当、能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情等。
朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。

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朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。

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朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
朗读的基本要领有哪些朗读的基本要求有哪些？（）
A.普通话标准规范，语言生动形象
B.情感处理恰到好处，表现不瘟不火
C.忠实原作品，掌握朗读基本技巧
D.朗读语言应该是“拉家常”式的自然语言
正确答案：ABC
评价朗读的标准是什么上一堂朴素的语文课朗读是通过声音传情达意、表达自己理解的一种方式，新课程标准对朗读的要求是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求……评价学生的朗读，应注意考察对内容的理解，可从语音、语调、情感表达等方面进行综合考察。”可见，对朗读的要求是“用普通话”“正确”“流利”“有感情”，要从“语音、语调和情感表达等方面”来进行评价。
也就是说，对于朗读的评价应该以声音的传递为主，声音的轻重缓急、语调的抑扬顿挫等都是评价的标准。当然，我们不能否认，当朗读的情感进发之处，当内心有一股强大的力量在冲击自己，致使只用声音不能表达情感之时，朗读者可能会把这种力量通过肢体动作表达出来。也就是说，朗读时肢体动作的添加是为了更好的表达情感，是情感由内而外自然的释放，如果不是情感使然，只是为了动作而去添加动作，这样的动作绝对是做作。
朗读评价，切莫本末倒置，“用普通话、正确、流利、有感情”，才是朗读的评价标准。
一点收获：“用普通话、正确、流利、有感情”，才是朗读的评价标准。所以，以后在课堂上，评价学生的朗读，一定不要偏离标准。
朗读的基本要领有哪些一.是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句；
二.是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；
三.是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。
朗读的技巧：
朗读的技巧主要是停顿、重读、语调和速度。
1、停顿是语句间的间歇、声音的休止。一般是：首名、小标题与正文间，段与段间停三拍；句、问、叹和冒号处停两拍；分号处停一拍半；逗号停一拍；顿号、间隔号处停半拍。
2、重读是把句中重要词语读重一些表示强调，“重要词语”一般指句中主语、动词谓语和修饰限制的定语。
3、语调变化是用来表达不同感情的，常见的有升调、降调、曲调、平调四种。一般地说，表颂扬的、赞叹的、热诚的、悲壮的句子，要用升调；表祈求的、感激的、沉痛悲哀的、叹息的句子。要用降调；表犹豫的、怀疑的、暗示的、双关的句子用曲调；表心平气和的、庄重的、谨慎的、仁慈的句子要平调。
4、速度依文章的内容而定。一般说，交代说明性的内容，描写的句子，含有庄重或悲哀的句子读缓慢些，紧张气氛的内容、激烈的对话，慷慨陈词，含有快活，愤怒、恐怖、惊愕的句子读得急促些。
朗读的含义：
朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。
发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他仅用了三到六个月的时间就都学会了。
我国宋代大理学家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。
【朗读的要是什么，朗诵的基本要求是什么】