有没有谁家孩子不上幼儿园，到了六岁直接去上小学的？ _谁家

感谢邀请，有没有谁家孩子不上幼儿园，到六岁直接上小学的？我的儿子就是没有上，幼儿园直接上小学的，但是我为了让孩子，适应和孩子们沟通能力，集体观念，上学前应该明白的事情，都在陪孩子长大的过程中，详细给他讲，潜移默化的引导孩子各方面事情，所以孩子上学一年级，学习成绩很好，唯一出现的就是，别的孩子欺负我儿子的时候，孩子不知道自卫，发现这个问题了。我就告诉孩子，首先保护自己，然后去找老师，如果老师不在身边的时候，必要的反抗必须有！度过的这个问题以后，我的孩子很快就和同学们处的很好，加上孩子学习成绩很好，慢慢也得到了同学们的尊重，一直到得到学校的；优秀小学毕业证书，所以，没有去幼儿园的孩子，在入学前，家长们要給孩子补上这一课，孩子就会正常进入小学！

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和大家分享一个我身边邻居的故事

【有没有谁家孩子不上幼儿园，到了六岁直接去上小学的？】

孩子爸爸常年在厦门工作，孩子本身有过敏鼻炎和哮喘，所以到了冬天在北方很受罪，基本上进入秋季之后孩子奶奶就会带着孩子去厦门爸爸那边。孩子基本上没怎么上过幼儿园。现在孩子也上小学了，适应的还可以，但也有是有一些问题的。下面具体分析一下。

我认为不上幼儿园是有一定条件的：

1.孩子到了三岁之后是有必要接触社会的，有些社会属性的，幼儿园这个大环境就是给孩子提供了一个小社会，上幼儿园是为了和同龄的孩子接触，从交往中学会与人相处。如果不去幼儿园的孩子家庭完全可以给予孩子这种与同龄孩子相处的机会，且是频繁和密集的那是可以的。但如果只有一个人看护，不接触同龄的伙伴，不接触群体生活，那孩子集体的意识就比较淡薄，这其中连带产生的问题是：分享，约束，纪律，合作等等，社会属性可以给予孩子的。例如我的邻居，在厦门只有奶奶带着，偶尔和小区比较小的孩子待一会，孩子回来上学之后，感觉班里人太多，自己表达的机会太少，有的时候会不适应。

2.适应能力，很多宝妈都会有感觉，从老师那听来的孩子的表现完全跟在家时不是一个人。这个就是孩子在独立面对陌生人时产生的自我保护，克制的情绪，这也是成长的一部分。

3.丰富多彩的活动，幼儿园老师的教学是很系统的，都是根据孩子心理生理发育的阶段设计的课程，会帮助孩子在运动和智力等多方面共同发展。幼儿园有多样类型的教具，课件，辅助教学这些都是家庭不能代替的。

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现在的小孩三岁就上幼儿园学前班，上世纪八十年代前，大约一九七八年以前，县城大多没有幼儿园，七八年后才有，哪时叫育红班，好多人家的小孩没上过，直接上一年级，成才的也不少