工作计划|二年级数学教学计划上册范文( 五 )
后进生是我们关注的重点 , 一定要找出他们困在哪里 , 然后再采取切实有效的措施 , 提高他们的学习成绩 。
5、在学生中开展丰富多彩的活动 。
(1)到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动 , 每个班评出前五名 。进一步提高学生的书写习惯和作业的质量 。
(2)本学期各个年级都主要开展“数学综合能力竞赛”活动 , 发展学生思维、激发学习兴趣 。
(3)下午的第三节活动课 , 下班的老师可以根据自己的特长教给学生一些有趣的数学知识 , 拓展学生的视野 , 激发学生学习数学的兴趣 。
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4.二年级数学教学计划上册范文
一、学情分析:
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯 , 上课时能积极思考 , 积极发言 , 作业认真按时完成 。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法 , 能提出并解决简单的问题 。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握 。个别学生还没达到计算正确、迅速 , 今后要加强辅导 。
二、教材分析:
本册教材包括以下一些内容:表内除法 , 万以内数的认识 , 简单的万以内的加法和减法 , 图形与变换 , 克与千克 , 统计 , 找规律 , 用数学解决问题和数学实践活动等 。这册教材的重点内容是表内除法 , 万以内数的认识及用数学解决问题 。
表内除法的编排体现了两个特点 , 第一 , 在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上 , 教材集中安排了表内除法的教学 。第二 , 不再明确区分“等分除”和“包含除” , 在平均分的操作活动中 , 让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船 , 每船限乘4人) , 从而使学生理解除法的含义 。
万以内数的认识改变了原有的编排结构 , 先教学1000以内的数 , 再教学万以内的数 , 出现了数位顺序表和近似数 。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点:在上一册百以内加、减法的基础上 , 教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法 , 为进一步学习多位数加、减法作好准备 。本单元还结合几百几十的加、减法 , 安排了估算的教学内容 , 让学生进一步学习根据具体情况 , 运用估算解决实际问题 。
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