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工作计划|二年级数学教学计划上册范文(11)


重点是指导学生观察物体、建立空间观念 。难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动、关键是按照知识引入——概念教——适应应用的顺序逐步展开教学 ， 体现知识的形成过程 。
6、表内乘法（二）：本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀 。
重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义 ， 明白乘法口诀的来源、难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系 。
关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀、采用多种方法 ， 多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣 。解决问题时要联系生活实际 ， 加强直观操作 。
7、认识时间：本单元的教学是学生在二年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的 。通过以前的学习 ， 学生已经掌握了钟表及时间的一些知识 ， 如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格 ， 有60个小格等 ， 并已经掌握了如何看整时和半时 。本单元是继二年级《认识钟表》之后的又一节课 ， 也是学生在小学阶段认识时间的重要一课 。
重点是认识时间单位时、分 ， 初步体验时、分的实际意义 ， 知道1时=60分；会看钟表 ， 能正确认读钟面上指示的时刻；结合具体实例 ， 感受时间与生活的密切联系 ， 养成遵守和珍惜时间的良好习惯 。
8、数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理 。排列组合是学习概率统计知识的基础 。
重点是渗透排列组合 ， 简单推理等数学思想方法 。难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识 。
关键是让学生在操作活动中学习 。
三、教学重、难点
[教学重点]100以内的加、减法笔算 ， 表内乘法 。
[教学难点]100以内的加、减笔算 ， 以及数学实践、数学思维的训练 。
四、教学目标
1、初步认识长度单位厘米和米 ， 初步建立1米、1厘米的长度观念 ， 知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识 。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法 ， 能够正确地进行计算 。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法 ， 体会估算方法的多样性 。
3、初步认识线段 ， 会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角 ， 知道角的各部分名称 ， 会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角 。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 ， 熟记全部乘法口诀 ， 熟练地口算两个一位数相乘 。

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