提升人才使用成效 优化人才工作体制机制
继计算机科学实验班、人工智能班之后 ， 今年5月 ， 图灵奖获得者姚期智院士在清华创办了第3个拔尖创新人才培养项目——量子信息班 ， 下大力气培养本科人才 。
学校相关负责人介绍 ， 学校高标准落实立德树人根本任务 ， 发挥培养基础研究人才主力军作用 ， 立足根本 ， 持续提升人才使用成效 。 学校引导教师把服务国家作为最高追求 ， 研究真问题 。 成立高等研究院、数学科学中心、出土文献研究与保护中心、脑与智能实验室等平台 ， 汇聚和支持人才开展基础和前沿研究 。 深入推进有组织科研 ， 推动学科“大交叉”、承担国家“大项目”、打造攻坚“大团队” ， 充分发挥人才协同效应 。
同时 ， 清华大学建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价体系 。 建立分系列管理制度 ， 改变单一的评价考核机制和学术组织形式 ， 优化人才工作体制机制 。 对不同系列教师采用不同评价标准 ， 根据岗位职责设置三个职务系列：教研系列以教育教学和学术研究并重 ， 自主选择学术研究方向；研究系列以学术研究为主要职责 ， 主要根据科研团队建设需要设置；教学系列以课堂教学为主要职责 ， 主要面向量大面广的基础课教学需求设置 。
此外 ， 清华大学建立准聘长聘制度 ， 对教研系列教师设置6年准聘期 ， 到期后院系和学校通过国内外同行评审等一系列严格规范的程序对其教书育人、学术研究的情况进行考核 ， 遴选出业务能力精湛、育人水平高超的优秀人才建立长期聘用关系 ， 鼓励他们从事长周期、基础性、前沿性研究 ， 充分激励教师内驱发展的创新潜能 。
【核心|清华大学持续推进人才强校核心战略 全方位培养、引进、用好人才】（本报采访人员 杨飒）
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