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工作计划|语文培优补差工作计划范文2022( 六 )


11、充分了解差生现行学习方法 ， 给予正确引导 ， 朝正确方向发展 ， 保证差生改善目前学习差的状况 ， 提高学习成绩 。
5.语文培优补差工作计划范文2022

一、基本情况
我们六年级三班一班共有学生39人 ， 其中女生17人 ， 其中学困生有10人 ， 平均分在30——50分左右 。非常差的只有十几分 。他们都有一个共同的特点 ， 厌学、基础很差 ， 没一本的学习方法 ， 学习吃力 ， 不求上进 。而且家庭教育几乎为零 ， 家长不关心孩子的学习 。优等生4人：平均分在85——95分左右 。可是 ， 他们的学习习惯不怎么好 ， 自觉性也不十分强 ， 然而形象思维却先天优越 ， 尤其是语文习作思路、语感、习作等很棒 。却偶尔也会出现粗心大意的毛病 。
二、我采取的主要措施
（一）关于补差的措施
1、耐心细致地做好差生的思想工作 ， 多亲近他们 ， 经常鼓励 ， 让他们抛开厌学的缺点 ， 奋起直追 。
2、利用所有课余时间 ， 多备学生 ， 多备教材 ， 多备自己 ， 积极进行“学案导学”的实践之 。进行切实有效的课后阶梯式辅导 ， 并以辅导交流作为契机 ， 多关爱他们 ， 亲和他们 ， 让他们有足够强的学习信心 。
3、采用一优生带一差生的一帮一行动；利用优生潜移默化地去拉动后进生 ， 感染差生 。
4、课堂上创造机会 ， 用优生的学习思维、方法来影响差生 。
5、对差生从学法上下功夫 ， 实施多做多练措施 。特别保证每日一记事 ， 每周两作文 ， 训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适当增加题目难度 ， 并安排课外作品阅读 ， 不断提高解题和写作能力;争取从习作上多得分 。
6、先从书写上进行强化训练 ， 尽量把字书写的规范整洁 ， 利用“作业展示栏”多激励他们 。
7、在教学过程中 ， 灵活多样的方法培养他们学习兴趣 。让他们逐步的喜爱学习语文 ， 乐于学习语文 。工作中要避免死气沉沉的高压政策 ， 随时做到活跃学习氛围 ， 焕发每个差生的学习激情 。
8、尽快检测 ， 当场鼓励 。进行一周一测试 ， 并以测试卷为线索 ， 真正做到一试一精讲 ， 一试一收获的知识点上的强化巩固训练 。
9、采用激励机制 ， 对差生的每一点进步都给予肯定 ， 并鼓励其继续进取 ， 在优生中树立榜样 ， 给机会表现 ， 调动他们的学习积极性和成功感 。

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