易坊好文馆

  1. 首页 > 生活百科 >

主持词串词 经典诵读主持词串词 校园经典诵读主持词范文

本站为您推荐主持词串词 经典诵读主持词串词 校园经典诵读主持词范文信息，共4篇，希望能为您的工作和生活提供帮助 。校园经典诵读主持词串词
开篇语
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好!
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明 。
女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝 。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香 。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌 。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁 。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，
xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始 。
1、《一株紫丁香》
女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?
男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎 。
2、《弟子规》
女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称 。
男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今 。
女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中 。
男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》 。
3、《祖国啊，我亲爱的祖国》
女：我们是共产主义接班人，
男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!
女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，
大家欢迎!
4、《念奴娇·赤壁怀古》 。
女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 。
男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》 。
女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，
【主持词串词 经典诵读主持词串词 校园经典诵读主持词范文】男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说 。
女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》 。
6、《古诗新唱》
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 。
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 。
女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔 。
男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》 。
7、《明日歌》
女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，
男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎” 。
女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》 。
8、《童年》
女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;
男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;
女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年 。
男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》 。
女：小时不识月，呼作白玉盘 。
男：又疑瑶台镜，飞在青云端 。
女：李白诗中的月亮是怎样的呢?
男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》 。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 。
男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来 。
女：xx小学第二届经典诵读艺术节 。
合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演 。
校园经典诵读主持词串词
甲：尊敬的各位领导、各位老师，
乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，
合：大家上午好!
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明 。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵 。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
乙： 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝 。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香 。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
合：“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始 。
【一年级】
甲：沉郁顿挫，笔墨横姿 。诗词歌赋，浩如烟海 。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来 。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游 。看，他们来了 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》 。
【葫芦丝】
乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声 。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音 。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力 。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深 。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》 。
【二年级】
甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成 。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香 。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》 。
【舞蹈】
乙：斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹 。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》 。
【教师朗诵】
甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远 。
乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨 。
甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂 。
乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》 。
【三年级】
甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原 。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长 。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵 。
乙：一个“孝”字，说了五千年 ;一首百孝经，诵读了亿万遍 。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传 。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷 。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》 。
【四年级】
甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养 。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩 。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人 。
乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德 。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报 。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》
【合唱】
甲：赠人玫瑰，手有余香 。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收 。
乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!
甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物 。
乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听 。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》 。指挥：陈泽翠老师 伴奏：刘磊老师
【五年级】
甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长 。传统在这里升华，文化在这里传承 。
乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者 。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》 。
结束语
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典 。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典 。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响 。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾 。
甲： 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。
甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
乙：愿五千年文化的血脉永久传承 。
(合)xx小学“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束 。
谢谢大家!
校园经典诵读主持词串词
㈠开场词
男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，
女： 亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵
女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润 。
男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑
女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏
男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔
女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长
男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳 。
女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明 。
男：雅言传承文明，
女：经典浸润人生
男：东胜区万佳小学
女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛
合：现在开始!
㈡介绍参加领导
男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是
男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
㈢宣读评分标准和比赛规则
男：下面宣读评分标准和比赛规则
女：抽签决定出场顺序 。
男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目 。
女：参赛必须脱稿朗诵 。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备 。
男：比赛时间限制在5-8分钟以内 。
女：评分标准：
男：比赛采取100分制，其中：
女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;
男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新 。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;
男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好 。
女：奖项设置
男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名 。
㈣比赛过程
男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》 。
女：5.2-----《寒食》《送别》
男：5.7-----《寒食》《 密州出猎 》
男：5.6----- 《 》《赤壁怀古》
女：5.4----《 》《 定风波》
男：5.5----《 》《赤壁怀古》
女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》
男：5.3----
女：5.1----《》《水调歌头?明月几时有》
男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》 。
㈤公布比赛成绩组织颁奖
女：公布比赛成绩组织颁奖
男：本次比赛获得三等奖的有：
女：本次比赛获得二等奖的有：
男：本次比赛获得一等奖的是：
㈥结束语
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响
女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉渊远流长
男：让经典美文继续丰富我们的生活
女：让古诗余韵再来滋润我们的心房
男：xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦” 至正大道经典诵读比赛活动到此结束 。
女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出
男：老师、同学们，再见!
女：再见!
校园经典诵读主持词串词
女：尊敬的各位领导、各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：中华文化源远流长
男：中华诗文浩浩汤汤
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女：这里有浪漫洒脱的李白
男：这里有忧国忧民的杜甫
女：这里有江南的钟灵毓秀
男：这里有塞北的广袤苍凉
女：这里有牧童村娃的天真烂漫
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝 。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女：上下五千年纵横九万里
男：巍巍大中华浩浩民族风
男：xx中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男：首先有请教务处赵主任致词 。谢谢!
女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男：他们是：xxx老师：
女：记分员是几位学生会干部 ，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢 。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩 。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读 。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖 。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手 。
男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》
女：3号《归园田居》
男：4号《蜀道难》
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇? 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发 。有请5号选手 。
男：6号《少年中国说》
女：7号《将qiang进酒》
男：8号《月下独酌》
男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》 。
女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富 。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵 。下面有请10号选手 《将进酒》
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念 。11号《水调歌头? 明月几时有》
女：12号《将进酒》
男：13号《沁园春?雪》
女：14号《沁园春?雪》
男：有请15号选手《沁园春?长沙》。
女：16号《念奴娇.赤壁怀古》
男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国 。
女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌 。他，就是我们的伟大领袖毛泽东主席 。下面请欣赏他的名作17号《沁园春? 长沙》
男：18号《将进酒》
女：19号《一剪梅》
女：20号《葬花词》
男：21号《钗chai头凤》节选
女：22号《沁园春?雪》
男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天 。有请23号《蜀道难》
下面有请 对本次比赛做总结讲话 。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响 。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾 。
女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
男：让我们祝愿 合：中华经典绽放校园
xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家 。

    推荐阅读


    上一篇：主持人串词 才艺大赛主持人串词 校园比赛主持人串词

    下一篇：洪欣和莫少聪分手原因 起底洪欣未婚生子真相令人心酸