怎样记忆最快最有效 如何高效记忆

1、争论记忆法
这个强化记忆的方法是需要与其他人进行争论探讨的 , 
因为在争论探讨的时候 , 双方都是处于一个高度紧张的状态下 , 
一方面在听取对方意见的同时 , 分析其中的正误 , 
另一方积极思考 , 阐述自己的观点 。
在这种情况下 , 信息输入大脑的时候 , 是非常容易留下较为深刻的印象 。
通过争论错误更容易暴露出来 , 再得以改正 , 从而形成正确的记忆 。
争论不但可以帮助检查我们记得有没有问题 , 而正确的记忆知识也得到了检验和应用 , 并
得到巩固和强化 。
争论也能够使争论双方开阔视野 , 开阔思路 , 相互启发 。
在辩论中 , 由于注意力的高度集中 , 无论是听到一个新的观点 , 还是找到一个新的论点 , 
抑或是是被反驳得体无完肤 , 还是被对方钦佩 , 都是强烈的刺激 , 可以留下深刻的印象 。
在使用争论记忆法时 , 应注意以下几点:
(1)要有正确的动机 。辩论的目的是区分知识的准确性 , 以便加深理解和记忆 , 而不是争高斗低 , 炫耀 , 不是中伤 , 更不是相互诋毁 。
(2)必须有正确的态度 。要保持一个善意的 , 平等的态度 , 不应该跳进死胡同 。既要允许对方有错误的想法 , 也要承认自己的不恰当 。
善待他人 , 指出他们的错误 。勇敢地改正自己的错误 。永远不要固执 。
(3)方法要正确 , 不要在争论中偏离主题 。
如果你偏离主题太远 , 就很难得出正确的结论 。
在争论中 , 我们应该坚持独立思考 。我们不应听别人说什么就是什么 , 更不能不懂装懂 。

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2、理解记忆法
心理学认为 , 理解是利用已有的知识建立事物之间的逻辑联系 。
当阅读一篇简单的文章时 , 理解仅仅是感知 , 
也就是说 , 过去获得的知识立刻浮现在脑海中 , 或者你可以立即从现有的知识中获得你需要的东西 , 并将它与一个新的印象结合起来 。
然而 , 在阅读和学习陌生和难以理解的知识时 , 有必要利用知识来建立新的逻辑联系 。
对记忆的理解基于对学习内容的理解 。
这种理解 , 不是一般的理解 , 而是主要指对所学内容的掌握 , 特别是各部分之间的逻辑关系 , 以及它与以往知识和经验的关系 。
理解记忆法 , 理解是关键 , 是记忆的基础 。
要理解 , 我们应该分析判断记忆的内容 。
掌握其内在逻辑和层次关系 , 抓住表现内容的关键(或关键词、关键句、段落、关键步骤) 。这种方式 , 也就在理解中记忆了 。
3、尝试回忆法
感知不在你面前但可以独立再现的事物的过程 , 叫做回忆 。
试着记住法则是在记忆的过程中 , 不断地考验自己 。
考试的方式有很多 , 主要是自己复述 , 自己听写等等 。
例如 , 在记忆外语单词时 , 你可以凭记忆写出来 , 你可以凭记忆看英语写出来中文 , 或者你可以通过看中文口头读英语 。
背诵课文的时候 , 你可以不断试着自己背诵 。当你的背不好的时候 , 一遍又一遍地看 。
对于已经学会记忆的知识 , 试着及时回忆 , 效果是好的 。
这种方法的好处是:
1.可以及时了解自己在学习记忆中的情况 。
每次努力回忆 , 就会知道自己记得什么 , 不记得什么 。
在进一步的阅读可以集中 , 选择性记忆 。
2. 能够激发人们的学习热情 。
试着回忆 , 目的是逐字逐句地再现材料 , 这样你就可以逐字逐句地阅读 , 并瞄准你没有记住的材料 。
有些学生在尝试记住的时候 , 总是一遍又一遍地读 。这种单调的重复通常不能刺激大脑皮层 。这样一来 , 就不可避免地降低了记忆的效果 。
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试着回忆 , 虽然比起照样子读费力气 , 特别是在回想不到的时候 , 就有必要使用大脑 。
因为大脑皮层的神经细胞持续活跃 , 所以很容易记住你在读什么 。
在一遍又一遍地检查材料之后 , 尽量不要看材料 。
去背诵(或去回忆)  , 如果遇到困难便读书 , 这种利用反馈效应尝试背诵的记忆方法称为尝试背诵记忆方法 。
例如 , 在背诵英语单词之后 , 你可以看着英文默写中文 , 反过来做也一样 。
然后你可以比较答案 , 改正错误 , 再写下来 。
例如 , 背诵课文 , 可以在记住之后 , 试着回忆 , 
也就是说先背一下 , 背不下去时然后再看 , 再记 。
例如 , 在需要认识并记住一个比较复杂的定理时 , 在理解后熟记 , 也可以试着用笔写一遍 , 证明不下来 , 然后阅读 , 并记住 。
实验表明 , 让记忆者知道自己的记忆效果 , 即对信息进行反馈 , 往往可以提高记忆效果 。
以下的心理学实验说明了这个问题:
被试者被分成两组: a 组合 b 组 , a组的学生被要求连续看同一篇文章四次 。
B 组学生被要求看同一篇课文一次 , 试着背诵一遍 , 再看一遍 , 然后再背诵一遍 。
1小时后 , a 组记忆52.5%  , b 组记忆75.5%  , 
24小时后 , a 组记忆30%  , b 组记忆72.5%  , 
十天后a 组记忆25%  , b 组记忆57.5%。
每次试图背诵都会得到一次记忆信息的反馈 。
为什么采用反馈效应的试验记忆方法可以提高记忆效果?
这是因为反馈增强了记忆的主动性和自觉性 。
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在多次记忆一个材料之后 , 总会有一些部分被记住了 , 有些部分没有被记住 , 或者记错了 。
反馈会告诉你哪些部分已经记住了 , 哪些还需要改进 , 帮助你理解你的进度 , 和哪里比较难 , 然后你就可以专注于难的部分了 。
其次 , 反馈可以增强记忆中的自信 , 从而给给识记增添力量 。
如果你多次阅读一段难懂的材料 , 或者一长段材料 , 你会发现你已经记住了大部分内容 , 这将极大地激发学习的动力和取得成功的喜悦 , 自信地完成剩余的记忆任务 。
【怎样记忆最快最有效 如何高效记忆】当然 , 你也识记几次之后 , 发现自己还没有记住 , 心情难免会有些烦躁 , 
这时你应该知道: “烦躁会干扰记忆 , 影响记忆效果 。”
好的方法就是控制情绪 , 让自己冷静下来 , 相信自己的记忆 , 
或者想: “这个材料很难 , 你应该记几遍 。”
反馈在一定程序可以消除疲劳 , 保持专注 。
在一个闷闷的头脑中反复阅读 , 这种无聊的重复阅读容易产生疲劳感 , 时间长了 , 容易分散注意力 。
如果在记忆的过程中 , 总有关于记忆的信息反馈给你 , 无疑会消除一些疲劳 , 或延缓疲劳的产生 , 同时可以保持注意力在识记上 。
因此 , 试着用背诵记忆法比简单地一遍又一遍地读、看、写要好得多 。

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