科技+教育公益 iEnglish创新课堂赋能学校教育 _课堂

【科技+教育公益 iEnglish创新课堂赋能学校教育】学习资源丰富，摆脱了过去只依赖教科书学英语的烦恼。

对我最大的改变就是让我敢于开口，甚至愿意在课堂和生活中主动展示自己的口语。

中学时放弃了学习英语，但iEnglish显示了坚持的魅力，恢复了学习的自信。

这是5月中旬，孟坝中学iEnglish创新教室公开后，学生们直观地表现出来。孟坝中学iEnglish创新课程英语老师段云霞表示，这次高中一年级学生的变化、对英语学习兴趣的提高、孩子们自主学习的能力以前很难看到。高中课程负担比较重，学习时间特别紧张，但孩子们起床后，课后想挤时间完成每天的读书任务，很感动。

孟坝中学所在甘肃省镇原县2020年底刚在脱贫攻防战中脱贫，英语教育一直是学校老板的难题，除教师外，教育资源的获得也相对滞后。2020年，托普朗宁开始帮助新的教育改革，点亮心灵教育的特别公益行动，同年7月，iEnglish创新教室登陆孟坝中学。

迄今为止，特别是近年来在消除贫困、乡村振兴战略的呼吁下，很多负责人投身其中，积极履行企业的社会责任。扶贫先智，教育是爱企业的重点援助方向，托普朗宁等企业开始的能力捐赠，为新阶段的教育公益提供了有益的尝试。

一个多学期以来，至少要从两个方面总结创新课堂带来的变化。段云霞表示：其一是对我个人的帮助，一方面，iEnglish类母语学习训练系统是一个智能化的设备，让我在信息化教学手段上有了重要抓手;另一方面，在教学的安排上，可以随时与iEnglish教研团队沟通，在理念上有了很多新的认识。其次，对学生的变化，首先反映在教育结果上，一个学期创新课儿童英语成绩一般提高到10分以上，其次更重要的是儿童英语学习兴趣大幅度激发，iEnglish大量素材，多种形式吸引了儿童自主学习的能力

孟坝中学副校长任宏祺表示，人力资源培养和人力资源战略是国家的基础，在看到创新课堂的积极作用后，未来我校将进行三个方面的研究。一是考虑增加英语教育中的信息化投入，作为三大主科之一，补充我们学校英语教育的短板，在支持孩子们的大学入学考试的基础上，像iEnglish的目标理念一样，希望孩子能够获得英语自主交流、自主阅读的能力，培养具有国际视野和能力的人才，培养反哺学校二是与iEnglish合作，进行创新课程的普遍研究，希望iEnglish创新课程的研究能够给学校的教育、教师的课程带来方向性的指导，让学生在兴趣的学习中减少负担，在创新课程的情况下推进公共教育的情况下，提高教育内容

孟坝中学党委书记惠德杰表示，iEnglish创新课对学校的英语教育有很大的促进作用，对学生学习内容的丰富性和学习兴趣和积极性的提高，对学生听说读写能力和其他学科学习的自主性有指导作用。希望iEnglish创新教室通过实践在我校取得丰富的果实，教育同事在热心企业的帮助下，用这把金钥匙，打开农村学校走向外界的大门。

无论是对创新课堂中的学生，还是对任课老师的教研工作，甚至是对整个学校的教学工作，我们从回访中可以看到iEnglish对孟坝中学和镇原二中积极的赋能作用。托普朗宁英语支持中心负责人方毅表示：如同家庭养育孩子一样，教育公益也是一项lsquo;长期投资rsquo;，尤其是科技属性较高的智能设备捐赠后，需要实时的关注受益方能否有效利用，捐赠后的赋能帮扶比捐赠本身更有意义和价值。

据了解，创新课堂是iEnglish类母语英语学习训练系统的教学化应用和升级，通过兴趣引导、教师引领，以及资源载体(pad) AI技术(测评，推送，数据跟踪) 教研持续支持模式，发展学科核心素养，实现精准个性化的教与学，进而实现教学相长，是学校英语学科创新教学的整体解决方案，目前已在全国200余所学校落地。

未来教育的核心是回归教育的育人本质，帮助每个人成为最好的自己，充分发挥每个人的个性、特长和潜在优势。iEnglish在解决儿童英语学习问题的基础上，重视儿童坚持质量、学习能力和学习习惯的培养和培养。

中国扶贫基金会副秘书长王鹏认为，今天的教育公益捐赠要求通过教育支持阻止贫困的代际传播，帮助贫困地区学生和贫困地区的可持续发展，通过科学技术的力量为贫困、远程地区的孩子自律学习和成长。以iEnglish创新课堂为代表的企业爱心行为，科技加教育公益的组合，赋能乡村教学，为学校未来教育的解决方案做了有益实践和补充。