如何高效率的读一本书？
在这里我向大家推荐一本书《如何阅读一本书》，这本书就是讲如何高效的阅读 。阅读的目标基本可以分为三种：娱乐消遣、获取资讯，以及增进理解力 。
书其实是一种载体，就好像棒球一样，投手和打击手相当于作者，球相当于书，打击的角度不同，姿势不同，但是目的相同，捕手相当于读者，其中你能吸收多少作者想要表达的观点、言论等，取决于你与作者所处的层面 。
学习分为两种方式：1、指导性的学习也被称为“辅助型的自我发现学习”；2、自我发现型的学习也被称为“非辅助型的自我发现学习” 。学习肯定会用到思考，而思考是区分的最好方式：当你在求知中不断发现、询问、验证一个又一个问题时，你就是属于指导性的学习；而当你在阅读一本书的时候，你发现的问题只能通过你自己的思考来询问和验证，一切都得靠你自己 。这是这两者之间最大的区别，也是本书要告诉我们的关键 。
其他网友观点为什么有的人读书感觉到读书对自己很有用，而有的人读起书来却感觉读书对自己丝毫没有用处 。
当我们在翻开高中历史选修人物的时候，就会发现，有好多伟人都爱读书 。唐太宗热爱读书，喜欢历史；康熙热爱读书，喜欢天文、测量等知识；孙中山热爱读书，广涉历史；毛泽东热爱读书，喜欢历史杂书 。
由此可以看出，读书可以改变一个人的人生 。要想成为伟人，必须要先学习伟人读书 。
读书是有技巧的，同样的都是读一本书，为什么别人领悟到人生中的很多道理，而你却领会不到其中的真谛 。我们说的所谓的读书技巧，首先最重要的一个问题就是不要囫囵吞枣，如果读书只是为了图快，那么你何必要读这一本呢，既浪费了你自己的宝贵时间，又学不到任何知识 。
读书时在现有的条件下，能够以最简洁的方式达到目的，并且不造成隐患的手段就是技巧 。做笔记、写书评，只有你把读过的书用文字书写出来，才会发现有多困难，才会有想要再一次地翻看原书的欲望 。后期不断的重复看笔记，也会不断冒出新的想法 。
有的人说到读书的技巧，那就是速度和效率 。我认为，这种方法对于有的人来说，效果的确不错，看的书既快，学到的东西也多，那是因为他接受知识的能力比较快，这也和人天生的秉性有着很大的关系 。你如果让接受知识比较慢的人用这个方法，恐怕就不实用了，读得有多快，忘的就有多快，就比如和鱼的记忆一样，只有三秒钟 。
所以根据自己接受知识能力的快慢，去选择阅读方法也是比较重要的 。你接受知识能力快，就可以在速度中追求效率，如果接受知识慢，就只能细嚼慢咽，这才是读书的技巧 。
在休闲的时候，拿起一本享受阅读的乐趣吧！
其他网友观点慢点读，越慢效率越高 。
其他网友观点问题分析
什么是高效率的阅读？恐怕大多数人认为，高效率的阅读就是，在短时间内读完一本书，甚至几本书，还能记住理解其中的内容 。我觉得这种事有些玄幻，不切实际 。确实有许多介绍快速阅读方法的书籍，但这种事自己不实践，永远不知道效果如何 。只是有一点是毋庸置疑的，快速阅读铁定跟深度理解无关 。对于高效阅读的理解不同，决定了这个问题的答案是众说纷纭，又莫衷一是的 。
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从阅读中得到的是财富，但不是向别人炫耀的那一种 。而且这种财富不是说我得到了，我转手存储到某个地方，如银行一类的地方，它就永远属于我，不会轻易丢失 。这种财富其实很容易就丢失了！我们不是常常觉得，看了一本书跟没看一样，过不了多久，就忘的一干二净了 。这是为什么呢？这是因为没有深度理解 。没有深度理解，就是说别人的东西还是别人的，我们只是看了一下，但其中的构造如何，材质如何，色泽如何，如何制作，配料比例怎样，我们都没有深究，印象自然无法深刻，自己也就没办法制作运用它了！如此泛泛而读，花费了大把时间，最后得到的却寥寥无几，这怎么能成为高效率的阅读呢？
深度理解的阅读要慢所谓心急吃不了热豆腐，阅读千万别求快，尤其是刚入门时 。现在社会节奏快，导致我们什么都求快 。但是大家都明白，快餐是没营养的 。阅读一定要静下心来，慢读 。
慢读，不是说我们一个字读上几十分钟，而是说在我们读的时候，要留给大脑充足的思考时间，让大脑调动我们的知识经验储备，按照我们自己的逻辑顺序，将别人的东西重新编码，变成我们自己的东西 。这样即使日后我们忘记自己读过这么一本书，但书中的主要内容，却毫无疑问不会忘记，它只是变了个模样，已经变成了我们思想的一部分，难以分辨 。
所以读书时，心里莫慌，不要老是担心自己阅读速度慢，什么时候才能读完一本书 。说实在的，书真的不一定非得从头到尾，完完全全看完 。
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主题阅读，不是以一本书一本书为单位的阅读 。有时候，我们过去强调阅读的完整性，非得一本书一本书的读 。这本书不读完，我们就不读下一本书 。还是太年轻了，这样的阅读方法，让我们备受煎熬，难以坚持，多少人死在了一本书的半中间 。
主题阅读，它是以一个主题一个主题为单位的阅读 。主题就是我们感兴趣的东西啊！一本书，我们只看其中与这个主题有关的，无关的我们就可以略过 。这样，我们在研究一个主题时，可能在同时阅读几本有关这个主题的书籍，但每一本又不用全部看完 。如我们要研究近体诗的格律问题，关于这方面的书籍很多，如王力的《诗词格律概要》 。这本书前部分讲诗律，后半部分讲词律 。我们研究的是诗律，后半部分的词律大可不看 。再如我们要研究明代的诗人们，我们肯定要看明代文学史 。明代文学史上，占重要地位的是小说，这些内容在明代文学史上占了一大半 。现在我们研究明代的诗人，关于小说的内容就可以不看，这一大部分内容就可以省掉了 。
主题阅读是一个对比的阅读 。面对一个主题，不同的作者有不同的看法 。作为读者，我们必然要对比，找它们的共同点，不同点，自然而然就会思考，为什么相同，为什么不同，最后还会形成自己的看法 。当有了自己的看法时，这已经是深度理解了，这已经把别人的东西变成自己的了，还有了新的模样，新的部分，这你还能忘了？
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高效率的阅读是深度理解的阅读 。深度理解的阅读不可求快，要求慢，给思考留够时间 。主题阅读是一种深度理解的阅读方法 。这样的方法，一避免了意志力过多损耗，二避免了精力注意力的分散，三依据自己的兴趣确定主题，能让我们体会到阅读的乐趣！
其他网友观点读书和不读书，过的是不一样的人生 。
——梁实秋
【如何高效率的读一本书？】有些时候，只有从读书中才感到重获力量的可能 。
——王小妮
读书，是一次又一次的选择，由于读书，我们的生命变得厚重而令人感动 。
——张炜
读书无用论甚嚣尘上的今天，我们是不是应该纠正那些错误的观念，让读书成为我们人生当中的一道亮丽的景观 。这也是哲学诗画整理撰写此文的目的 。如果可以，我愿老死在书中 。
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1，读书无用论和读书有用论
很早时候，哲学诗画就看到，人群中分了两大阵营：一个觉得读书无用，一个觉得读书有用 。
而最近一阵，似乎第一大阵营的“读书无用”之理念，又开始抬头了 。因为他们觉得那些行业大咖、那些所谓的有钱人、那些随意享受生活任性消费的权贵们，都是没怎么读过书的人 。如果你非要如此以为，别人能有什么办法呢？
我们最容易犯的毛病就是“我以为”，“我以为”的永远不是事实，事实是：最新阅读机构权威发布报告，越来越多的人们正开始增加阅读 。同2017年相比，2018年人均多读了2部书 。就连被唱衰多年的传统纸质书，其人均购买量也有5.5部 。报告还显示，80后与90后是目前阅读人群的主力，占全部阅读人口的3/4 。
如果读书仅仅为了在工作中有用，那么目光仍未免短浅 。事实上，我们读过的每本书，都将显露于我们的日常所言所行之间 。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 。就因为此，乔布斯说，他宁愿花费千万，去换一个和苏格拉底畅聊的下午 。
如毛姆所言，阅读是一座随身携带的避难所 。当我们在生活与工作中遇到困境，阅读是带领我们超越的最好方式 。对于社会与世界的疑问，书本将会提供多元化的理解角度 。那么，我们该如何高效的阅读一本书呢？一位美国作家给我们阐述了他所理解的答案，可能不全面，但是很管用 。
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2，如何高效地阅读一本书？
第一，主动阅读
阅读的目标是为了获得资讯，为了让心灵绽放，以及为求得理解 。
阅读的过程就是学习过程，我们要明白阅读对自我发现、自我人生调整的重大意义 。蒙田曾说过“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后”，很深刻的道出了学习前和学习后的差别 。
第二，突出阅读的层次
基础阅读是地基（所有那个领域最基础的书籍阅读），随后的检视阅读（看书名、看目录、看索引、检阅理解，是一种相对粗浅的阅读，在此过程中，还会出现逗留和倒退阅读）、分析阅读和主题阅读，才是核心，而核心中的核心就是主题阅读 。主题阅读是所有阅读层次中最复杂也最系统化的阅读 。而其他阅读都只是一个学习的过程，并没有为你产生独创性的升华结晶 。
说白了，就是你读的东西还只是别人的，不是你自己的 。
第三，做一个有自我要求的读者
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读一本书前，要对自己有要求，不能昏昏入睡，随意打发时间的状态 。要对自己提出四个问题：
1）此书在谈些什么？
2）作者都说了什么，怎么说的？
3）此书讲得有道理吗？有哪些打动人心的地方？
4）此书你与有什么关系？
第四，让书属于自己
阅读就像滑雪，当你滑的很好时，就会成为一个很优美很和谐的活动，堪称美妙的心灵之路，对话之旅 。
一个初学滑雪的人必须先考虑到身体的动作，之后才能放下注意力，做出自然的动作 。当你各方面的动作都很舒展后，滑雪就自然而然了 。读书同样如此，当你阅读到一定程度，了解了阅读的全部过程后，作者和你就会共通，那本就属于自己的了 。
当你找到了与作者的共鸣点，学会了与作者进行心灵对话，比如赞同或反对作者的观点，其实你就已经掌握了阅读的内涵 。
第五，让心智快速成长
阅读的最高目的是让心智成长，好书能对你的人生问题以最好的回馈 。比如人与人的关系，人与世界的关系，还有男人与女人，爱情亲情友情等，伟大的经典书籍就是帮你把这些关系捋顺，把困扰你的问题弄清楚 。
如果一本书读后，让你感觉你同作者一起成长了，或者让你有种拍案叫绝的冲动，那这本书肯定是好书 。反之，就可能不算好书，会浪费你的时间，误导你的三观 。人的心智就跟肌肉一样，如果长时间不锻炼或运用，就会发生萎缩 。那些不经常动脑的人，其生活本身会给他们以极深刻的惩罚 。如果他们意识到了这点，他们就会把阅读当做一个终身不弃的好习惯 。
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3，爱上读书，整个世界都会为你让路 。
阅读是生命最美的姿态，读书可以让你我安然自若，心灵自在，精神得到无尽的放大和充实 。
在快速更迭的时代，能让我们沉下心来，重新打量每个生命，最大限度的撕掉神话和误读，进而抵达最终的真实的，唯有阅读 。关于现实命运和趋势的一切洞察，都在书中，它们等待着你去用心发现 。
我们每天会和无数个陌生人擦肩而过，会接触到无数形形色色的事件，但我们内心还是希望有一个满足心灵栖息的地方，在这里，你可以选择你想要的 。在这里，可以让灵魂得到释放 。在这里，满足了所有对美的想象 。这里是哪里呢？答案就是你手里的书本 。
如果你工作太忙，静不下心读书；如果你想读书，却不知道如何开始；如果你想读经典，却读不进、读不懂；如果你渴望新生，想要快速补充新知；如果你热爱阅读、热爱写作、热爱文字中透出的巨大魅力；如果你是个“读书无用论”患者，还沉迷在这种自我理念中；
那不妨看看此文，认识下读书给我们的心灵带来的无穷乐趣，给我们的生活增添的无尽色彩，给我们的精神增加无尽的智慧 。
当你有一天终于明白，读书是如此令人神往的一件事，整个世界就会不一样，都会为你的阅读之行而让路 。
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其他网友观点
阅读是为了开阔眼界，增长见识，交朋友，与书中人谈经论道，指点江山 。
阅读是不以数量和速度为目的的追求 。所以那些标榜自己读过多少书，每天读几本的，其实真正感悟的并不多 。每天只看书名，谁都能看几百本书 。
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有两种读书方式，一种是诸葛亮式读法，好读书，不求甚解 。这种读书方式适合天资聪慧之人 。读着，想着，看着，对于书中不懂的地方，不去查找出处，意义，而是将疑问带到下一本书乃至于下下一本书，读的书多了，也就悟了，透彻了 。人生说长也短，七八十载年华，成长二十年，眼花二十年，留给读书的时日不多，不如多读几本书 。
第二种读书方式，则是钱钟书式读法，
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适合大多数人，认认真真读书，每读一本书，写一点儿感想，做做笔记 。时间久了，懂的也自然就多了 。
其他网友观点读一本书先抓住题目这个牛鼻子，己经掌握一大半书中的主要思想，剩下来的是解说题目．
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其他网友观点
谢谢邀请
一、明确自己的读书目的
就拿看剧来说，为什么有的人看完剧就记得个大概内容或者是忘了讲了什么，而有的人却能写出一篇关于电视剧的文章？
其实答案很简单，看剧之后能写出文章的人，在看剧之前他（她）就清楚知道自己在看完之后要写一篇文章，而另一些人看剧只是为了享受，或者是消磨时间 。
所以你在看书之前，就要清楚自己看这本书的目的是什么？
二、利用苹果阅读法或者九宫格法快速找到为何阅读这本书的答案
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看书很大的一个目的就是从书中学到一些什么？
比如我在看《如何阅读一本书》的时候，我就会想我要从书中学到什么？
我会想学到：有哪些阅读的方法？这本书讲了哪些种类的书？这些书都适合用什么方法阅读？
我会把这些问题写进表格，然后去书中找答案 。找到自己全部问题的答案之后，我会用自己的话再复述一遍 。
用这两种方法就既找到看书的原因，又不用看整本书 。
三、“费曼读书法”，读懂一本书
除此之外还可以学习费曼读书，就是理解的读 。也就是看书的时候若是遇到看不懂或者理解不了的地方时，需要先弄懂再重新开始读，直到整本书读完并且都明白 。
这也是我最近读书的方法，我在读的过程中是有记笔记的 。这样当时间久了之后，我就不需要看书，只要读笔记就够了 。
这种读书方法虽然花费的时间很多，但是对知识的理解也是很透彻的 。会更适合用在专业书上 。
四、看对书也可以提高读书效率
我们在找想看的书的时候，也会花费很多的时间，而且不一定能够找到自己喜欢的，或者想要的 。
所以与其浪费时间找哪本书自己喜欢看，不如去“豆瓣”、“公众号”、“简书”等平台或者直接问看过很多书的人，哪些是适合自己现在需求的书籍 。
我们都明白一个人在做自己想要或者喜欢的事情的时候，注意力是最集中的，所以读自己喜欢的或者需要的书的时候，效率也是高的 。
比如，我最近需要读阅读和写作的书，所以我在“微信读书”里找了很多本关于阅读和写作的书籍 。
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五、总结
最后，我想说的是，高效率的读书方法其实就是读很多很多的书，直到喜欢上阅读这件事 。
其他网友观点1、关掉手机、电脑
2、找个安静的地方
3、做好计划每天读多少页书
4、时刻提醒自己
这样用不了多久你就发现读完一本书了，读书时最好做笔记，读不懂的反复读，一直到读懂为止 。一本书没读完绝不读下一本书 。
其他网友观点读书注意 。一，时间地点人物 。二，中心思想 。三，言之外表，话中之意 。四，标点符号的运用 。五，用词的准确度 。六，语气的表述，联系音乐的旋律 。七，，，八，，，
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