创举是什么意思(创举的网络用语是什么梗)
期末考试已经结束 ， 学生们也都拿到了成绩单 ， 但是这并不意味着学习的结束 。有人说 ， 暑假是弯道超车的好时机 ， 这话可能有点教育焦虑 ， 但是 ， 暑假确实不能一门心思玩耍 ， 也要读读课外书 ， 温习一下功课 。
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况且 ， 还有一些学生的期末成绩并不能让父母满意 ， 班上有个别同学的家长看到成绩单之后打电话问我 ， 试卷是不是改错了 ， 自己家孩子平时成绩还不错 ， 为什么一到期末分数就上不去呢？因此想看看期末考试的卷子 ， 看看孩子在什么地方丢分了 。今天我们看看这张三年级语文期末测试卷 ， 分析一下学生在什么地方容易出错 。
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第一题还是看拼音写词语 ， 这个题型主要啊就是考查学生对于生字词语的掌握 ， 本次测验出现的词语有:"圆润“ ， ”凶猛“ ， ”普通“ ， ”苏醒“ ， ”历史“ ， ”欣赏“ ， ”谦虚“ ， ”姿势“ 。在这些词语中 ， 学生比较容易出错的有”谦
第二题是比一比再组词的题目 。这一题考查学生形近字的区分 。出现的形近字有”诱“和”绣“ ， "蜜”和“密” ， “设”和“没” ， “骄"和”娇“ 。形近字 ， 字形接近 ， 学生在实际使用过程中容易混淆 ， 因此进行区分很有必要 。
【创举是什么意思(创举的网络用语是什么梗)】第三题是将出自寓言故事的词语补充完整 ， 有”滥竽充数“ ， ”掩耳盗铃“ ， ”刻舟求剑“ ， ”画蛇添足“ ， "南辕北辙” ， “杞人忧天” ， “杯弓蛇影” ， “自相矛盾”等等 ， 学生这一天出错的也比较多 ， 有些寓言故事学生是知道的 ， 但是有些寓言故事并不是很熟悉 。
第四题是选词填空 ， 主要是考查学生对于近义词的区分 ， 比如“创举”和“创造” ， “创造”一般是针对事物 ， 而创举则一般是指行为和举动；”奇特“和”奇妙“ ， 这两个词语的侧重点不一样 ， 一个侧重于“特别” ， 一个侧重于“妙” 。
第五题是句子训练营 ， 第一小题是直述改转述句 ， 应该改为：老师说 ， 他要仔细检查一下门窗才行；第二小题把“我很着急”改为比喻句 ， 一般来说可以改为“我急得像热锅上的蚂蚁” ， 或者“我急得像在油锅中煎熬”之类的 。
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第三小题是扩句 ， 把”同学们听课“进行扩充 ， 可以加上”专心致志“ ， ”聚精会神“这样的形容词 ， 扩一处或者多处都可以最后一道小题是改反问句 ， 一般来说可以加上”难道…………吗？ ， “怎能……呢？”这样的反问词就可以 。
第六题是日积月累的题目 ， 出现的都是本册要求背诵的古诗句 ， 或者名言谚语 ， 学生主要因为写错字而丢分 。
第七题是口语交际的题目 ， 谈谈对小学生上网的看法 ， 根据所给出的材料 ， 首先应该明确表示反对小明同学的看法 ， 小学生上网一定要有节制 ， 尽量用于学习 ， 不能天天就记着上网 。
第八题是阅读题 ， 课内阅读第一小题是找出一组反义词 ， （前进）——（后退） ， 这段话的中心句是 ， “海底动物各有各的活动特点” 。这段话主要介绍了海参 ， 梭子鱼 ， 乌贼 ， 章鱼 ， 贝类和深水鱼的活动方式 。
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课外阅读短文题目是《暖》 ， 讲的是懂事的安娜为了保护同学的自尊心 ， 带了两副一模一样的手套 。让同学能欣然戴上自己的手套 。课外阅读中 ， 学生出错比较多的是第二 ， 三四小题 ， 需要在理解课文内容的基础上作答 ， 比如 ， 小天使指的是“安娜” ， 因为她乐于助人 。
最后一题是习作题 ， 这是一个半命题作文 ， 题目是“我的——” ， 可以写“我的爸爸” ， “我的妈妈”“我的同学” ， “我的朋友”等等 ， 要求写一个自己身边熟悉的人语句通顺 ， 感情真挚 。
原文地址:http://www.jygrcw.com/liuxingyu/20210707601.html
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